（日记F）纸箱变变变

《纲要》中指出:孩子们的探索要从身边的事物开始。在日常生活中常会有许多废弃的大小纸箱,如电视机、冰箱、微波炉等家用电器包装纸箱,“好玩的纸箱”开发和利用体现了一种观念――周围生活中的废旧物品。本次游戏中的材料来源于生活,有效的利用了废物资源——纸箱。

孩子发现一个空纸箱,便开始对这一物品感兴趣。而在看到老师将纸箱拆开,便尝试着将它变成自己的玩具,充分发挥想象力。有的说是一辆小车,有的说是宝箱。甚至开始将它变成一个礼物盒,一个孩子藏在里面,当听到同伴的口令后,从箱子里出来,给大家惊喜。

老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,游戏时自由发挥他们的想象力,体现了自主游戏的趣味性,又能充分发挥了幼儿的想象力,能让幼儿体验与同伴合作的快乐。

周围生活中的废旧物品,只要你善于发现利用它们,就能便废为宝,老师也不必太麻烦准备,同时也培养了孩子勇于挑战,敢于探索,集体合作的精神,体验了合作游戏以及成功的快乐。