（笔记F）户外大运动

目标:

1.通过游戏,初步培养幼儿的合作意识和合作能力,促进幼儿身体敏捷性、平衡能力的发展。

2.为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。

准备:

户外操场。混领区(幼儿自主选择大型玩具——钻网,模仿海盗船的游戏);自主区(各班级自备游戏材料。)

游戏场景再现:

混领运动区:海盗船。在中班进行的海上总动员游戏基础上,小中大班幼儿混龄自主开展海盗船的游戏。幼儿将钻网拖至活动场地,拼搭在一起建成一艘大型游轮。一个个小钻网变成渔船出海捕鱼,或是合作搭成海盗船、巡逻舰。幼儿搜寻各类游戏材料作为捕鱼工具,将操场上散落的球当成宝物捕捞回来。而海盗船中的“海盗们”则伺机抢夺“宝物”。巡逻舰上“海军”随时准备驱赶海盗。

班级自主运动区:除了我们混龄区的“海盗船”游戏外,各班级还自备了多种体育游戏材料,例如:抛接球、滑板、翘翘马等等,多种材料的提供,让孩子们在更多自主选择的基础上,也初步发展了他们的合作能力。比如在玩滑板时,一个人很难推动往前走,几个孩子便合作轮流推着走。

反思及调整:

在晨间混龄游戏中,虽然小中大班幼儿自主游戏,但不等于教师对幼儿的放任自流。幼儿的混龄自主游戏不是幼儿的自由活动,幼儿想怎么玩就怎么玩。对于幼儿在自主游戏中存在的问题,教师要细心的观察,适当的干预,帮助他们就决问题,促使游戏顺利进行。教师在不打断幼儿自主游戏的前提下,适当的给幼儿以启发、指导,帮助他们克服困难。教师不能因为自主游戏是幼儿的自我探究活动而放任不管,所以,老师要适时的以游戏引导者、解读者、支持者的方式,引导幼儿游戏。