(C/日记）快乐的晨间活动

日期:

2018年3月29日

内容:

混龄游戏《有趣的彩虹伞》+各班级小型户外体育游戏器械

目标:

1、培养幼儿的合作能力,锻炼手臂力量和反应能力,在原有的基础上增加游戏难度。

2、结合大带小晨间活动的开展,促进了中大班孩子有小班幼儿的情感。懂得共同游戏,共同成长。

准备:

户外操场。混领区(彩虹伞,事先搬运好材料:自主区,各班级自备游戏材料。

游戏情景再现:

混龄运动区:彩虹伞游戏。中班个别幼儿在教师的指导下,搬运彩虹伞,在操场上摆放好。各班级幼儿绕场地跑步、充分热身活动后,自主选择游戏场地与材料。大班幼儿带着部分小中班弟妹们玩起了彩虹伞,小班弟妹们在中班哥哥姐姐的陪伴下,一起游戏。

(一) 班级自主运动区:除了我们混龄区的彩虹伞的游戏外,各班级还自备了多种体育游戏材料,例如:跳绳、羊角球、跷跷板、呼啦圈、飞盘、沙包等等,多种材料的提供,让孩子们的晨间活动中有更多的选择,在运动中帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

反思及调整:

  “大带小”混龄晨间活动已经每天在幼儿园进行着,我们一直在遵循孩子各方面能力的培养。通过观察,我发现大班孩子能够完全自主的进行合作去拿取和摆放活动材料,并且主动邀请弟弟妹妹和自己一起进行玩转彩虹伞,而小班的孩子也很乐意在哥哥姐姐的帮助下大胆进入游戏区,练习各种技能。但在这次活动中,我发现的不足也有很多:1、幼儿刚开始游戏时参与度很高,但进行抖彩虹伞游戏一段游戏后,大部分孩子就对彩虹伞失去了兴趣,孩子们就自顾自地玩起了其他的游戏。2、基本上是各个班级的几个孩子围在一块进行游戏,大带小的活动并没有在晨间活动中全程贯彻实施。3、幼儿对彩虹伞的创新玩法不够,这也需要我们老师共同想出创新玩法,引导幼儿更好的进行晨间游戏活动。