Y教育反思—--推打

九月来临不少孩子也迎来啦自己人身中的第一次考验。离开自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到幼儿园，开始自己的集体生活。刚开始在集体生活中遇到最多的该属于推打现象啦。其中大多数原因是玩玩具时发生的争抢或是走跑间的碰撞。这不，今天在玩积木游戏时候孩子们一个个玩的很开心，这时候只听见涵涵哇的一声哭啦起来……..我们最不愿意发生的事情发生啦，茜茜把涵涵给抓伤啦！胳膊上出现啦几个红印。看着涵涵伤心的哭着，我们老师心里也是即心疼又着急，这时的茜茜站在边上拿着玩具一动不动，问他为什么抓小朋友，她不说话再问她就哭啦！“说要妈妈”。两个孩子刚刚还好好的在一起玩耍，老师一个转身的时间就因为手里的玩具发生冲突。面对这一突如其来的推打事件我开始反思其中的原因。

现在的孩子大多数是独生子女每个家庭都是以孩子为中心，三四个大人围着一个孩子转，孩子想要什么家人都会极大限度的满足，促使孩子在玩玩具时不懂的大家分享，在孩子的世界里认为所有的玩具或者是物品都是自己的。当他们看的自己喜欢的玩具时就想拿走，拿不到或者玩具被拿走时孩子一着急，又不懂的有语言表达时就会出现推、打、抓、咬……等现象。因此，我们老师平时应该多关注每一个孩子并且要了解他们，注意这一方面的教育。平时老师应多从日常生活中的一些事情教育孩子，多给孩子看一些团结友爱的小动画多听一些教育方面的故事。教育孩子玩耍时：不打闹、不乱跑、不推、不抓咬小朋友。好的东西大家一起分享。

孩子之间发生一些磕磕绊绊是谁也不想发生的，不仅老师会难过自责，爸爸妈妈爷爷奶奶更多的是心疼。父母是孩子最好的老师让我们共同为孩子创造一个和谐的教育环境。