(T/笔记)生成活动：四叶草

活动背景:

春天主题活动中,和孩子们一起去户外找春天。有小朋友发现了一片草地,问我是什么草,我说这种草大多数是三片叶子,我们叫它三叶草。“对,所有的三叶草都只有三片叶子!”有小朋友抢着说。我告诉小朋友有的三叶草里会有很少的叶子有四片,我们叫它四叶草,四叶草很少,能找到它们的人都十分幸运,所以也叫“幸运草”!小朋友听完都想找四叶草,终于有一个小朋友找到了一片四叶草,大家都很开心,抢着要看这“幸运草”!

活动目标:

1、能通过涂色、拼凑的方法制作四叶草

2、理解幸运草的意义,愿意对同伴表达美好的祝福

活动重难点:制作四叶草

活动准备:

   白纸、卡纸、固体胶、油画棒等

活动过程:

1、出示找春天的图片,引导幼儿认识四叶草

师:春天真美,幼儿园里的春天花花草草特别多,有哪些?(引导幼儿看照片说出四叶草)

2、讨论:四叶草是什么样的?(请幼儿说一说)

   小结:四叶草有四片叶子,绿绿的,有的叶子上还有小爱心样的图案。四叶草很少,找到它们的人都很幸运,所以又叫幸运草。

3、教师制作四叶草,讲解步骤。

(1)用油画棒中的深绿和浅绿将爱心形的叶子涂上颜色。

(2)将涂好颜色的四片叶子贴在卡纸上

(3)用油画棒添画上叶子和小图案。

(4)用白色纸条做小小的栅栏。

4、幼儿制作,教师指导。(重点引导幼儿将四片叶子方向一致地粘贴好)

5、作品展示与欣赏,。

   鼓励幼儿相互赠送四叶草,表达祝福。

活动效果:

   小朋友自己发现的四叶草并十分感兴趣,他们都希望能制作出代表幸运的四叶草,所以活动中幼儿认真、专注,能积极制作四叶草。在颜色选择上,幼儿虽然主打用了两种绿色,但是每个人的图案都不同,作品呈现较丰富。看着制作好的四叶草,小朋友们十分开心,很有成就感,活动整体氛围好。