日记（Y）安全教育——认识危险

    幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此,我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面,采取多种方式对幼儿进行安全教育。在开学第一天在班级就开展了安全教育课。

    首先,通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日 常生活中注意保护自己。  培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。

引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危 险时的简单自我保护和求救的方法。

 活动中准备了有关于安全有关的图片,了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。 如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

 一开始我利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安 全图片上的意识,如小心触电等。

 再一次利用讲故事的形式(结合PPT)对故事中出现的安全情况进行分析:

 如:1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。

   2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。拿石头和沙子扔过来,扔过去。

   3、将珠子或者笔帽放入嘴里。在教室里到处乱跑、追追打打。

 围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。