（T/笔记）小脚跳跳跳

    走跑跳是小朋友体育活动中的常项,小班孩子走和跑都能掌握的较好,相比之下跳的动作稍难掌握。本学期我们体育活动中的工作重点之一就是发展孩子身体平稳地双脚连续向前跳的能力。

小兔子跳跳跳。跳是小兔子的标准动作,小朋友又都喜欢小兔子,所以用小兔子来引导他们学习双脚跳再合适不过了。在地面上画间隔的小兔子头像,鼓励小朋友学小兔子的动作跳过去。小朋友兴趣大,都愿意模仿小兔子。但是在活动中也发现有的小朋友不能双脚跳,习惯跨跳,不能双脚同时落地。

重点动作学习。发现跨跳现象后我们开展集体讨论,双脚跳,跨跳,蹦有什么区别。通过示范,练习让幼儿知道双脚连续跳的动作要领。之后我们又学了一次小兔子跳,这次的任务是学小兔子运萝卜,加入了一些情境,调到他们的积极性。这次小朋友的动作标准了很多。

小青蛙跳荷叶。在健康活动《快乐旅行》中,引导幼儿学小青蛙跳过荷叶捉虫子。这次加入了“荷叶”,指定了跳的路线,在兔子跳的基础上增加了一些难度。小朋友对新的情境兴趣大,愿意积极参加活动。先在直线的“荷叶”,再到弯弯曲曲的“荷叶”,他们都能按照指定路线顺利抓到虫子,完成任务。

谁跳的快。通过前面的反复练习,小朋友大多已掌握了双脚跳的动作要领。我们举行了双脚跳比赛。请小朋友四人一组学小兔子,从起点跳到终点,比比谁的动作标准,谁的速度快。小朋友争先恐后,对比赛充满了热情,活动效果较明显。

跳的种类很多,单脚跳,跳高,跳远……有的小朋友在游戏中也常告诉我他们新学会的跳的本领,喜欢他们这种蹦蹦跳跳,快快乐乐的样子。