(T/生成活动)美丽的紫藤花

活动来源:

幼儿园里的紫藤花开了,我们班的小朋友常常从教室往下看紫藤,说着紫藤花的美。一天,我们晨间活动来到紫藤花架下,一个小朋友说自己好想把紫藤画下来,其他幼儿也跟着说,由此我们开展了美术活动《美丽的紫藤》。

活动目标:

1、喜欢紫藤花,尝试用手指点画紫藤花朵。

2、喜欢绘画活动,初步体验合作绘画的乐趣。

活动重难点:

重难点:点画紫藤花

活动准备:颜料、调色盘、卡纸,油画棒

活动过程:

1、出示紫藤花照片,了解紫藤的外形

师:春天来了,紫藤花开了,它的花是什么样子的?它是什么颜色的?它是怎么排列的?(幼儿自由讲述)

小结:紫藤花是一串串的,远远望去,就像一片花的海洋,它的颜色有深有浅,有淡紫和深紫,深深浅浅的很好看。紫藤是左右排列的,一个接着一个连成一串。

2、教师示范画紫藤

师:幼儿园里的紫藤花是长在花架上的。今天我们来画紫藤花。介绍绘画工具,颜色和调色盘,

(1)用油画棒画出花架

(2)用弯弯曲曲的线条画出紫藤花串

(3)用手指点颜料画出紫藤花朵:手指亲亲紫颜料,一朵两朵三四朵。亲亲淡紫一二三,亲亲深紫一二三,我的紫藤花开了。

(4)用排笔沾绿色颜色画出紫藤的叶子

3、幼儿绘画,教师指导

(1)鼓励幼儿画花蔓时大胆变化,画出紫藤的姿态。

(2)手指沾颜料时提醒幼儿一个手指沾浅紫,一个手指沾深紫,不混色。

(3)引导幼儿轮流使用颜料,不打翻调色盘。

4、展出幼儿作品,共同欣赏点评

师:出示图片《紫藤小猫》、《紫藤金鱼》,和孩子一起欣赏。师:这些画里除了紫藤花还有什么呢?(小猫、金鱼),静静的画面添上少许小动物,就显得更有活力、更有生机了。你想不想也在紫藤树下画一些可爱的小动物呀?那我们下次活动再来尝试一下好吗?

活动反思:

院子里的紫藤不仅吸引了小朋友,也打动了小朋友。小朋友讨论着盛开的紫藤,有用自己的方式表现紫藤美的愿望。

在活动中,小朋友都能积极参与,有的还边画边从窗户看下紫藤,想要表现出紫藤的姿态。如果这是一次紫藤写生活动,应该会更不一样。我们先是实地观察了紫藤的外形,然后用颜料表现了紫藤的深浅。小朋友在画花蔓时,从各个方向出枝,叶子的表现也各不相同。虽然我们用的是相同的材料,但是小朋友表现的还是自己心中的紫藤。

我想其实可以更开放一些,准备更多的材料,让小朋友自己选择,更好地表达自己对紫藤的认识。写生和国画都是一个好的选择,可以小组尝试,用多种形式表现出紫藤的美。

幼儿有一双发现美的眼睛,很多我们习以为常的风景、事情在他们眼里都是特别的,我们要善于发现孩子的兴趣,和孩子一起游戏,满足他们的好奇心和求知欲,为他们的所思所想提供好的材料,让他们更好地表现自己,表现美。