(T/笔记)我们会合作

不知不觉新学期开始了,这是小朋友在幼儿园的最后一个学期了。还记得他们刚来幼儿园时的样子,忽然就到了要说离别的大班下学期,心中感慨万千。

新学期开始,发现我们班大多数小朋友都长高了,也变得懂事了很多。除此之外,我发现孩子们更懂得合作和帮助他人了

在上个星期制作花灯中,有的小朋友不能很好地将灯笼剪均匀,这时魏莱小朋友主动提出“那我来帮你吧”。两个小朋友一个人将纸对折卷好,一个拿起剪刀一条一条地剪开,完成了花灯的制作。虽然大班小朋友应该要独立使用剪刀了,但是有的小朋友还不能熟练使用,有时候会遇到这样那样的问题。我欣喜地是他们懂得了相互帮助,求助的小朋友也不只是请别人帮他完成制作,而是一起合作完成,这是一个很大的进步。

这个星期我们开始了认识时钟活动,引导幼儿懂得珍惜时间,做好幼小衔接第一步。一开始认识时钟还是有难度的,有的小朋友分不清时针和分针,有的小朋友整点和半点不理解。我将钟面发给大家时,大家都会摆弄自己的钟面,认真学习认识时钟。有的小朋友学得快,很快认识了整点和半点。这时候,他们主动提出要教同桌的小朋友认识时钟,他们两两组合,一个教一个,学会的小朋友又主动教不会的小朋友。我们开展了“认识时钟”挑战赛,能准确认识时钟的小朋友可以得到一个小贴画。小朋友会相互自己教的另一个小朋友积极参加“挑战赛”,这大大提高了认识时钟的效率,很多小朋友第一天就得到了小贴画。

小朋友之间的合作能提高班级整体的学习效率,有些胆小的幼儿不愿意主动问老师,但是比较能接受小朋友教他,这对他的学习十分有帮助。小朋友之间的教和学也增进了他们的友谊,对他们的交往能力也有很大的帮助。我为小朋友之间的学习和合作能力的提高感到高兴,也为他们骄傲。