G/随笔 调皮好动的他

调皮好动的他

说起我们班的小清清,真是令人欢喜,又令人忧愁。平时的生活中,他总是那么“突”出。聪明时的他,让我不得不对他竖起大拇指,可调皮时的他,却也让我应付不暇、连连叹气。

调皮好动很“突”出。因为好动,经常会撞到身边的同伴;又因为调皮,经常与同伴打闹;所以每天打他“小报告”的孩子最多,正因为如此,有些孩子开始不太愿意和他一起游戏了。身为老师的我,也经常被他的调皮好动弄得哭笑不得,被他的“危险”动作吓得心惊胆战,更为担心的是他和同伴之间的关系,担心班上的孩子会越来越疏远他。

小清清虽然调皮好动,但他也是个非常聪明的孩子,特别是回答问题、思考时,你会看到他那圆圆的大眼睛骨碌碌地转来转去,那模样可认真了。为了让小清清在同伴眼中的形象有所改观,在班级的各项活动中,尽量多给一些表现的机会给他,尽可能满足他的表现欲望,甚至还会创造一些机会给他表现,只要他进步一点点,便夸大表扬。渐渐地,孩子们似乎已经忘记了他的调皮,现在的小清清在同伴的心里可大有改观呢。

聪明伶俐很“突”出。记得一次猜谜比赛活动中,小清清连续猜对很多谜语,得到了好几张贴画,这也着实让他身边的小伙伴们羡慕不已。植树节那天,我带着孩子去种植园给小树浇水,突然听到小清清大叫一声:“老师,这里有很多荠菜。”我诧异地回过头,问他:“在哪里呢?”他随手只给我看,果不其然还真是荠菜。此时的我对小清清竖起了大拇指,表扬他观察很仔细。接着又请小清清给孩子们介绍哪些是荠菜,边上的孩子们听着小清清的介绍,也找到了一些荠菜。回来的路上,孩子们发现了落在地上的“小黄花”,当我问他们谁知这些“小黄花”的名字,他们都说不知道,这时小清清又大声地说出了“迎春花”。这下小清清在孩子们心中的“地位”越来越高了,他们对小清清的佩服之情也油然而生。

现在的小清清相对于其他孩子来说,自控力是弱了些,但值得欣慰的是他和同伴们的关系,有了很大的转变。小清清老师想对你说,今后老师会继续去了解你,用爱心和耐心去呵护“调皮”的你。