图形宝宝

主题四：图形宝宝（四周）

(11月14日——12月9日)

一、实施要点

1、引导幼儿在认识圆形、三角形、正方形的基础上拓展认识椭圆、菱形、梯形、平行四边形等，并寻找图形在生活中的运用。

2、能用各种图形进行拼贴活动，如房子、工具、动物等，要求每个幼儿能有一副图形组合作品，体验创造的乐趣。

3、引导幼儿讨论如何利用图形为班级中的各种物品摆放做标记。

二、常规教育

1、认识并能看懂物品摆放标记，要求幼儿将用完的东西放回原来的地方，并且摆放整齐。

2、鼓励幼儿做自己力所能及的事情，继续练习自己穿脱上衣和鞋子，能把脱下的衣服放在固定的位置。

3、利用图谱和儿歌的形式，引导幼儿学习上厕所时自己脱、提裤子。

三、环境渗透

1、以小组的形式引导幼儿利用各种图形制作标记，并发挥作用。（如：用图形区分各组，用图形制作玩具摆放标记）

2、主题墙饰张贴幼儿丰富多彩的图形拼贴画。

四、文学熏陶

（一）绘本阅读

《小猫当当—做鬼脸》 《小猫当当—生日快乐》

（二）古诗熏陶

《悯农》一 

   李绅
锄 禾 日 当 午 ，
汗 滴 禾 下 土 。
谁 知 盘 中 餐 ，
粒 粒 皆 辛 苦 。
【注释】 1．悯：怜悯. 2．锄禾：用锄头松禾苗周围土. 3．谁知盘中餐,在台湾,香港等地写为谁知盘中飧（sun), 国内由于飧字用的很少,是个冷僻字,当初为了让诗歌更通俗易懂,改为餐了.
【译文】 农民在中午的时候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里.又有谁能知道这饭菜的来历,每一粒都是那么的辛苦.

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