主题四:图形宝宝(四周) (11月14日——12月9日)
一、实施要点 1、引导幼儿在认识圆形、三角形、正方形的基础上拓展认识椭圆、菱形、梯形、平行四边形等,并寻找图形在生活中的运用。 2、能用各种图形进行拼贴活动,如房子、工具、动物等,要求每个幼儿能有一副图形组合作品,体验创造的乐趣。 3、引导幼儿讨论如何利用图形为班级中的各种物品摆放做标记。
二、常规教育 1、认识并能看懂物品摆放标记,要求幼儿将用完的东西放回原来的地方,并且摆放整齐。 2、鼓励幼儿做自己力所能及的事情,继续练习自己穿脱上衣和鞋子,能把脱下的衣服放在固定的位置。 3、利用图谱和儿歌的形式,引导幼儿学习上厕所时自己脱、提裤子。
三、环境渗透 1、以小组的形式引导幼儿利用各种图形制作标记,并发挥作用。(如:用图形区分各组,用图形制作玩具摆放标记) 2、主题墙饰张贴幼儿丰富多彩的图形拼贴画。
四、文学熏陶 (一)绘本阅读 《小猫当当—做鬼脸》 《小猫当当—生日快乐》 (二)古诗熏陶 《悯农》一 李绅 集体教学安排
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留 言: | |