(j-生成活动）倾听“水”的声音

生成背景:

  午后的一次散步,我们来到了后花园的童话森林,孩子们看见小池塘里的有很多垃圾,还有一些随处可见的垃圾。为了让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。本次活动,将通过故事、谈话、绘画、统计、观看视频等不同形式引导孩子积极参与、思考,从不同的侧面能够充分感知水与人类的密切关系。培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识。
活动目标:
  1、结合故事、谈话、统计、绘画等不同形式激发幼儿积极参与学习的兴趣以及表现出求知欲。
  2、让幼儿知道水与人类、水与自然是紧密相关。
  3、幼儿初步了解水污染以及水资源缺乏的现状。培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识。
活动准备:

《三个和尚》故事、PPT、统计图、绘画工具、水的形成视频等。
活动过程
活动一:
  听故事《三个和尚》教师通过让幼儿听故事想问题说问题引发他们思考参与的兴趣。教师根据故事内容展开提问:
(1)三个和尚每天都要用什么?他们用水来做什么?
(2)他们打水的地方在哪里?
(3)他们三个最后用水做什么了?他们能不能离开水?
3、教师提出一个话题:我们的生活能不能没有水?为什么?
(1)幼儿自由的讨论交流。
(2)请幼儿用完整的语言讲述自己的想法。

活动二:如果没有水会怎样?
  羽宝:如果没有水,我们就不能洗澡,我们会没水喝,口渴。
  言宝:如果没有水,我们就洗不了菜,吃不了饭了。
  橙宝:如果没有水,我们就不能浇花了。小花会枯萎的。小鱼也没了家。
  二宝:如果没有水,我们就不能游泳了。

活动三:如何保护水?
师:如果没有水,我们的生活的确会变得很糟糕,很多事情都不方便。水对我们非常重要,要珍惜每一滴水,不能浪费水,懂得节约用水,我们小朋友可以从身边的一点一滴来保护水宝宝。
1、喝水时,不倒水,不洒水,不剩水
2、洗手时,“面条水”要记牢
3、废水循环再利用

  师: 随着人们节水意识的增强,以及科技的进步,节约用水的方法越来越多,老师相信你们能发明更多节约用水的好方法。

活动四:统计我最喜欢的水
  小小的一张统计表记录下幼儿最喜欢的水,我很欣慰大部分孩子喜欢不掺杂质的白开水。孩子们说因为白开水健康,安全,对身体好。只有个别幼儿喜欢碳酸饮料。
通过“水”的生成主题系列活动,孩子们自主探索,教师引导,总结分享,全位了解了各种关于水的知识,在了解过程中体会到了水对于我们的重要性,因此更加懂得了珍惜水、保护水,极大的提高了全体师幼的节水意识。让幼儿从小成为“知水、爱水、节水”的践行者和宣传者。