（S—笔记）每一幅画都是故事

     从拿起笔胡乱涂鸦开始,孩子在纸上呈现的可能是一团团的颜色,一条条横七竖八的线条。大人们看了,可能会说:“画的好乱啊!”“你画的究竟是什么呢?”孩子的最初的涂鸦,大人们真的很难看得懂。但是当你耐心的和孩子进行沟通时,你会发现他们画的每个点,每条线,每一笔都有意思,他们的每一幅画里都有着故事:

1、下了好几天的雨,小乌龟很想出去玩,于是妈妈当它的雨伞,让小乌龟躲在自己的身体下面。外面虽然下着雨,可是小乌龟仍然看到了春天美丽的景色,有刚发芽的小草和小草丛里冒出的蘑菇。小乌龟和妈妈在雨里都很开心。

2、太阳出来了,小乌龟和妈妈一起去爬山,山很高,小乌龟落在了妈妈的后面。妈妈对小乌龟说:“加油孩子,山顶上有一朵很美的花,我们一起爬上去看。”于是小乌龟紧紧跟在妈妈的身后,爬到山顶上,小乌龟不仅看到了美丽的花,还看到了一条彩虹的河。

3、春天来了,乌龟姑娘穿了一件七彩的衣服,它想和美丽的蝴蝶一起比美。太阳公公微笑的看着他们,好像在说:“你们都很漂亮!”旁边那座菠萝房子是乌龟姑娘的新家,它特别喜欢自己的新家。

4、这是一只长脖子乌龟,它的脖子差不多和长颈鹿一样长了,它都可以够到大树的树顶了!一只小兔子住在自己的蘑菇房子里,下雨的时候,小兔子想邀请长脖子乌龟到自己的蘑菇房子里来,可是它的脖子太长,爬不进小兔子的蘑菇房子,但它还是很开心小兔子能邀请自己。雨停了,小兔子走出房子,和长脖子乌龟成了好朋友。

中班孩子的画,已经不是胡乱的几根线条了,他们由“先画后想”过渡到“先想后画”,他们将生活中的经验积累,听过的故事,或是自己的想象通通画到自己的画里去,所以画里既有生活中的影子,也有孩子天马行空的想法在里面。所以我们要耐心倾听,才能看到孩子画中的精彩,我们要站在孩子的立场上去欣赏孩子的画,才能进入孩子的世界。让我们一起来保护孩子们的好奇心,肯定他们的想象和敢想、敢画,并把孩子们的童真留在每一幅画中的故事里。