2024年03月29日

(S-随笔)用心让孩子爱上做手工

2017-10-15 21:34:11

       幼儿园孩子的一日活动中,美术活动是基本的活动之一,它包括绘画、手工和欣赏。因为每个阶段孩子的年龄特点不同,所以在小班阶段,绘画活动可能开展的相对多些。手工活动因为要用到剪刀、胶水等对小肌肉动作有要求的工具,所以开展的较少些。其实手工活动也是幼儿非常喜欢的一项活动,可以培养动手、动脑,启发幼儿的创造思维。但最初剪的内容并不丰富,只能是直线或小块的剪,有的孩子甚至剪刀都拿不稳,纸也剪不断。而且手工活动中的步骤不容易模仿,致使部分孩子不能独立操作完成,虽然有兴趣,但却失去了信心。那怎样才能让孩子去主动参与到手工活动中去呢?通过在手工活动中的积累,我觉得首先要选择孩子喜欢的手工。最初的手工活动会为了让孩子们练习使用剪刀,不断的剪长直线、短直线、曲线等,但做的多了,也难免失去兴趣。如果我们将练习的内容设定一个活动的主题,让孩子们去自由发挥,这样孩子就更有兴趣参加了。比如给妈妈做一碗生日面条,放入荷包蛋和香葱,这样既练习了剪长直线和短直线,又练习了剪曲线。其次要鼓励孩子动手去参与。让孩子做手工并不难,但是要用心,认真对待,而且不要怕做的不好。比如本月的卷发娃娃的手工活动,不仅要孩子剪出长条做头发,还要把卷起来做成卷发。开始做时孩子们信心十足,但每个孩子使用剪刀的能力不同,有的都剪完了,有的才剪几根;有的剪的完整,有的把剪断了。当孩子拿着剪断或不完整的来求助我时,满脸沮丧。但我轻松的告诉他们:“没事,头发本来就有长有短。”“不要紧,过会儿你把头发卷好看些就行了。”故作轻松的语气既打消了孩子的不安,也鼓励了他们继续制作手工的信心。

      最后的成品虽然各不相同,但童趣十足。适时的鼓励,更能让孩子们乐于动手。没有不会做的孩子,只有不用心的孩子,做的多了,孩子也会有经验,会觉得手工其实也不难,就会慢慢爱上做手工了。

     


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