十一月区域小结

本月小四班围绕“秋天的童话”开展本月的区域活动。在十一月的区域活动过程中，幼儿的游戏水平较上个月有明显提高。幼儿在游戏中语言和交往能力越来越好。

区域名称：蹦蹦跳跳

材料：跳跳鞋

玩法：幼儿能够熟练站在跳跳鞋上跳跃、学会使用羊角球

为加强幼儿的跳跃的大动作，我们组织了蹦蹦跳跳的活动，让幼儿在蹦蹦跳跳的过程中增强了手和脚的协调性。

区域名称：贴五官

材料：没有五官的娃娃脸型、固体胶、画出的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵

玩法：将五官贴在娃娃对应的脸部

贴五官的游戏中幼儿对面部的五官有了更进一步的了解，幼儿能够逐渐学会使用固体胶，将五官贴在娃娃脸部的正确部位，既锻炼了手眼协调，又提高了幼儿的认知能力。

区域名称：小小绘本

材料：各类绘本

玩法：能够安静地阅读绘本

本月幼儿在阅读区的阅读情况有明显进步，幼儿能够仔细观察绘本中画面，从中发现老师在讲绘本过程中忽略的小细节，能够看懂绘本的完整故事情节。并且在老师的引导下尝试自主和同伴交换绘本，交往能力明显提高。

区域名称：我会用筷子

材料：大嘴娃娃、筷子、图形宝宝

玩法：用筷子将图形宝宝夹进娃娃的口中

幼儿在生活区喂大嘴娃娃吃东西的过程中大部分幼儿已经学会使用筷子夹起大的图形宝宝准确喂到娃娃的口中，幼儿不仅能将对应的图形放到对应的娃娃口中，提高认知能力还能使用筷子，感受成功的乐趣。 

区域名称：娃娃家

材料：娃娃、小型家具、厨具、塑料蔬菜

玩法：照顾娃娃、学会招待客人

幼儿在娃娃家中的游戏情况也有所进步，幼儿希望自己能进入娃娃家成为娃娃家的小主人，像爸爸妈妈照顾自己一样去照顾小娃娃。并且能够尝试学学家长做饭，将玩具硕果蔬菜烧好放进盘子里，以此来招呼客人。体现了初步的小主人意识。值得高兴地一点是，幼儿在游戏结束后能够主动将玩具送回家。

本月幼儿的游戏常规意识明显增强，社会交往水平有了很大的提高。