D(日记）打蚂蚱

设计意图:

    玩是幼儿的天性,游戏更是孩子的至爱。《纲要》中指出:“幼儿园以游戏为基本活动 ,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养参加体育活动的兴趣和习惯,增强幼儿的体质,提高对环境的适应能力。” 在幼儿园,民间游戏是一种宝贵的教育资源。游戏《打蚂蚱》设计灵感源于本园家长资源,游戏中的童谣是民间自发创编,易学、易记且朗朗上口。游戏玩法简单、取材方便、娱乐性与竞争性强,能激发幼儿浓厚兴趣,有助于幼儿在体能、感知、社会性、语言等各方面的发展。

活动目标:

1. 学习童谣《打蚂蚱》

2. 会玩《打蚂蚱》游戏,获得快速奔跑、双手抓握力量等动作训练。

3. 乐于游戏,体现团队合作精神。

活动准备:户外操场

活动过程:

  1.活动前热身。

①蚂蚱找食物,“蚂蚱”(幼儿)根据口令找食物游戏,一声口哨分散、两声口哨集中,训练反应能力和速度。

②打蚂蚱。“蚂蚱”(幼儿)双臂张开,不停飞扑,教师用气棒追“打”,“打”到的“蚂蚱”蹲下身子休息。

  2.民间体育游戏《打蚂蚱》

①幼儿 “1、2”报数分成两组,手拉手相对站立布“阵”准备。

②游戏开始,“1”组幼儿齐声念童谣“天上打蚂蚱,地下打蚂蚱,蚂蚱没打到,对面***拽过来”。“2”组被点到名字的小朋友快速奔向对方破“阵”,从对面任意一组手拉手处打开缺口为赢,并可以从“1” 组带回一个队员回“2” 组;没能破“阵”为败,则“2”组奔跑的幼儿留在“1”组作组员。双方交替破阵,游戏在规定时间内,哪组队员多为胜。

游戏规则:奔跑的幼儿只能从布“阵”幼儿手拉手处破阵。破“阵”和守“阵”双方不得用身体其他部位阻碍对方。