D(随笔）高跷走起

《踩高跷》是一项传统的民间体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动,踩高跷可以发展幼儿的身体平衡力,提高动作协调性,发展团结协作和竞争意识。

观察时间:2019年4月18-5月8日 8:00-8:25

观察地点:户外操场

观察对象:涵涵、木木

观察目标:

    1.观察幼儿在游戏中的平衡能力、动作协调性。

    2.鼓励幼儿遇到困难不退缩、学会解决问题的能力。

    3.体验与同伴一起游戏的快乐。

观察实录:

晨间游戏开始啦,小朋友们各自选择晨间材料玩耍。只见涵涵选择了高跷,一只脚踩在高跷上,另一只脚跟着也跨了上去,然后他试着站了起来,可是刚起步,就从高跷上掉下来,涵涵笑了。这时,木木也在走高跷,他两只脚先后跨上高跷,然后试着站了起来,可还没站稳,也往前倒了下去,“哎呀,我也倒下了!”涵涵冲着木木笑着说。“你也不会走,哈哈哈!木木过了一会儿又开始练习起来,很快,经过一段时间练习,木木便顺利地走了起来。他笑着对涵涵说:“涵涵,我可以了!”涵涵着急了,连忙跑过去对木木说:“你可以教教我吗?”木木耐心地示范着,涵涵也认真地学着,直到有一天早上晨间活动时,涵涵大声喊:“耶,我成功了!我再走几遍会走得更好的。

分析:

    《指南》健康领域:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,能在物体上平稳行走。(木木、涵涵最终成功地学会走高跷,并且越走越好。)