(W随笔）携手同行 共同进步

携手同行 共同进步

初为幼教人心中常怀期待,又时常懵懂。期待的是幼教这一行业神圣而伟大,面对一张张可爱的笑脸,我们幸福而满足,希望这一张张笑脸就是一个家庭一个国家的未来,希望他们可以成为自己最好的样子。而懵懂也常有,常常不知道面对一直在成长一直在改变的孩子我们应提供什么样的帮助;常常不知道面对家长我们要如何与他们更好更高效的交流。幸而有一群人,可以在我迷茫时为我指明方向。在我不知所以时提供帮助。

本学期我与董老师一起陪伴着大四班的孩子们度过他们的大班生涯。董老师是一位非常有经验的老师,在她的指导下,我常常茅塞顿开、不仅知其然、还知其所以然。董老师在教育教学上的策略值得我认真学习。由于本学期人员的调整,我从语言组的老师转化为科学组的老师,这既是机遇,也是挑战。正是因为我带过语言组的课,,所以我知道要让班级中的每一位孩子全身心的投入到活动中来是多么困难。但是董老师似乎轻而易举就能做到,做到让每一个孩子在活动中都是一种享受,享受大家一起的集体活动,直到活动结束时仍然意犹未尽。所以,我时常观察身边优秀老师上课的的方法技巧、也时常向她们请教。而她们也常常将自己的经验毫不保留的分享给我。在分享的过程中我总结到一下两点:第一。游戏是孩子的主要学习方式,所以活动组织游戏化非常重要。第二,教师自身要专业,要投入其中。,只有教师自己投入,才会让孩子被感染到教师的情绪,从而让活动更好地开展。

在班级环境创设与主题墙面布置方面,我也有了不一样的体验。以前总觉得主题墙是一个很让人头疼的问题,让我不知从何处下手。但是,本学期,我明白了环境是孩子自己的环境,也该由孩子自己为主导,教师只是活动的支持者。同样,布置班级环境与主题墙面也该一孩子的作品为主,创设属于孩子自己的班级环境。

在家长工作方面,我也在和身边游戏的老师学习着,学习着如何提高家园共育的效率,达到最好的教学效果。因为,孩子的第一任老师是家长,是身边每天和他们接触的人。所以,从家长的思想观念和幼儿园统一才能达到事半功倍的效果。在家园共育方面,我仍需和身边的的优秀同行学习,提高自己的综合素质。

新年伊始,让我们做一个善于学习的人。同时,要快乐、要温暖、要对人真诚、要踏实而务实,善良而光芒万丈!让我们一起做最好的幼教人。