(W随笔）《善意的“谎言”》

善意的“谎言”

孩子的世界与众不同、奇趣横生、绚烂多彩。每一位幼儿教师都有同样的体验,跟孩子在一起时间长了,自己的心态也会年轻,会变得像孩子一样。面对孩子的时候就吧自己当做孩子,有时候可能也会需要一点点善意的“谎言”。

在我当幼师的日子里,经常会因为孩子的一些童言童语而啼笑皆非或捧腹大笑。每当我走进幼儿园,我就觉得我就是个孩子,简单又充满趣味、新奇又满怀温情。但偶尔也会有让我苦恼的时候,我是一位老师,是他们的领路人,犯错是孩子的权利,纠错是我们的义务。面对这些祖国的花朵,我这个领路人任重而道远啊!这不,我苦恼的事情出现了。一天中午,幼儿园的食堂的老师们为我们的孩子们精心准备了好吃的虾仁炒彩椒。粉嫩嫩的虾仁躺在五颜六色的虾仁里,我想:这么好看的菜孩子们一定很喜欢吃。可是,当我回到班级时孩子们吃饭的状况却让我大跌眼镜。好多孩子都把五颜六色的花椒都挑了出来,放在桌子中间的小盘子里。看着躺在盘子里的彩椒,我仿佛都能听到他们在伤心的哭泣……面对这样的情况可让我为难了,我们班的孩子怎么就这么挑食呢?彩椒富含丰富的维生素c,味道并不辣反而还甜甜的,长得又好看,孩子们应该很喜欢吃才对啊,为什么就不愿意尝试呢?转而又一想,彩椒虽然长得好看,但是家长平时在生活只并不经常做给孩子们吃,可能孩子们对于不熟悉的食物,不愿意尝试。明白了这一点后,我开始思考解决的办法。孩子的问题,我们只能用孩子的方式解决。

彩椒是很有营养,但是让孩子们都接受,可能我还需要一点小小的“善意的谎言”……我把自己当成孩子,跟他们说:“彩椒可好吃了,还很有营养,最重要的是——吃了五颜六色的彩椒,就可以看见彩虹哦!你吃的颜色越多,看到的彩虹颜色就越多,颜色就越好看!”当我说完这句话,有的孩子立马停住了自己把彩椒往外挑的动作,尝试吃一点点。有的孩子将信将疑,持观望态度。孩子的世界你永远猜不到。这不,木木小朋友吃了一个彩椒之后立刻就大声地告诉我:“老师,我真的看到彩虹了!”听到木木的这句话,持观望态度的孩子立刻坚定的把碗里的彩椒吃下去了。更有甚者把盘子里已经挑出来的彩椒又重新拿起来吃。因为他们相信吃了彩椒就真的能看见彩虹。孩子的世界真的就是这么简单。我亲爱的孩子们,原谅我对你们说出的这善意的“谎言”。我想告诉你们,你们的生活每天都是五彩斑斓,彩虹就在你们的身后。

    就这样,我和孩子在一起的每一天都发现不一样的彩虹。每天都是最幸运的一天,这就是我生活中的小确幸!也不断鼓舞着我在幼师的这条路上坚定地走下去!