(Z-生成活动）有趣的粘土

动背景:熊晨曦妈妈给小三班的小朋友分享了很多美工材料,小贴画、彩色记号笔、超轻粘土,其中,超轻粘土引起了幼儿的兴趣。不时有小朋友问:“老师,这个小盒子装的漂亮的彩色的东西是什么呀?”“老师,这个看起来好好吃呀,就像果冻一样!”还有小朋友就说了:“这个才不是吃的,是橡皮泥!”“不是橡皮泥!”......就这样,引发了一个关于超轻粘土的小讨论。于是,我组织了一节活动,帮助他们认识超轻粘土、区分超轻粘土、运用超轻粘土。

活动目标:1、认识超轻粘土,了解超轻粘土的特点,通过看、闻、摸比较它与橡皮泥的不同。

  2、巩固螺旋线的画法,尝试用超轻粘土简单装饰作品。

  3、激发幼儿对各种各样美工材料的兴趣。

活动重难点:了解超轻粘土的特点,尝试用超轻粘土简单装饰作品。

活动准备:超轻粘土作品图片、超轻粘土、记号笔、色卡纸。

活动过程:一、图片导入,激发兴趣。

  师:(播放超轻粘土作品图片)我准备了一些图片,一起来看看吧。

  提问:这些是什么呀?你知道它们是怎么做出来的吗?

  二、认识超轻粘土的特性。

1、出示超轻粘土。

师:刚刚那么多漂亮可爱的东西就是它做出来的,叫做超轻粘土。(幼儿跟着说名称)

2、分辨超轻粘土和橡皮泥的不同。

1)幼儿观察自由讨论

2)通过用手摸感知它的软和粘。

师小结:有小朋友说它和橡皮泥一样,那可不是哦,超轻粘土比橡皮泥更轻,而且很粘哦。橡皮泥做出的作品不能长时间保存,会裂开损坏,超轻粘土就可以 后保留很长时间。刚刚小朋们都摸了是不是,超轻粘土更软一点吧,摸着好舒服。但是容易沾灰,且沾到脏东西后很难去掉。

三、美工创作

师:过两天就是三八妇女节了,我们就用这个超轻粘土来做出一朵大花送给你们的妈妈,也谢谢熊晨曦的妈妈好不好?

1、出示作画材料,巩固螺旋线的画法。

1)先用记号笔在卡纸上画一个大花芯,然后再用轻粘土装饰。

2)讲解画芯的画法:从中间开始,用螺旋线来画,一圈又一圈,就像棒棒糖一样。(幼儿将食指伸出来模仿)

2、超轻粘土作花瓣装饰。

1)讲解每次只拿一点点就可以了,因为它的粘性很强。

2)拿出之后用小手捏一捏、挫一挫,变成自己想要的形状。

3)将轻粘土轻轻粘到花芯的周围,注意不要随意黏贴。

3、幼儿作画,教师指导。

重点指导不会用轻粘土的幼儿,粘在花芯旁边。

四、欣赏评价

表扬画面整洁、花瓣粘贴均匀的幼儿,把他们的作品放在主题墙上展示;鼓励不敢用轻粘土装饰的幼儿。

活动反思:本次活动前半节主要是科学认知,少部分幼儿对超轻粘土有很浅的认知,大部分小朋友不了解。在讲解它与橡皮泥的异同时,通过看、闻、摸等方式来观察和区分,吸引了幼儿的注意力,并且对超轻粘土有了一定感知。后半截则是在感知的基础上进行创作,有了前面的对比,加上孩子的螺旋线画的比较好,花瓣的装饰难度也就自然减小了。不过这是他们第一次用超轻粘土,不免有些孩子好奇,一次用很多,粘的整个画面都是,进行指导后有所改进。本节活动,孩子的认知目标基本达到,美工技能有待加强,最主要的是加强练习,提供创作的机会,相信他们会越来越好的。