(Z-笔记）规则是玩出来的 

游戏是幼儿最喜欢的活动,无论是区角游戏还是体育游戏都是有规则的。而自主的体育游戏又是他们的最爱,每每说去童话森林,个个欢呼雀跃,迫不及待。尤记第一次去那时,虽兴奋,却不知该从何玩起。梅花桩不知为何这样摆置,如何去走;陡坡爬梯不知旁边的麻绳有何作用;跷跷板处不知旁边的一根横木为何端着,更不明白这是个关于平衡的一个游戏;小吊桥不知要从同一方向开始走,即使相撞也不知该如何解决。而前几天,我们又怀着期待来到童话森林,不用老师讲规则,也不需老师提醒:梅花桩高高低低稳稳当当地走起来了;双手拉着麻绳仿佛攀岩一般爬陡坡;跷跷板从两人玩到了四人,还会换人调整重量;小吊桥处也能看到他们扶扶手不推不挤有序前进。
    体育游戏时我不喜欢每个小游戏都先说规则,尤其是自主体育游戏,本来就需要孩子们自主去探索发现,他们应该有这样的机会,而我也喜欢给他们这样的机会。从一开始的懵懵懂懂,半知半解,还有向我的求助,我只强调注意安全。一看就有危险的地方不要去碰触或是随便挑战,其他,我的回答都是引导启发之类的话,譬如:想个办法怎么才能不撞在一起;爬梯为什么要给你一根绳子,你坐上去另一头就翘起来了,可真是神奇呢!这样给了他们一个探索的点,不多也不少,挑战过程中也便慢慢总结了经验。

玩,谁都会,可并不是谁都会玩。只有给予足够的时间与机会,在玩的过程中熟悉游戏,玩出规则。