（Z--笔记）小红花的成长故事

    小红花在孩子们的心中占据着很大的份量,特别是对于我们小班的孩子来说,更是意义非凡,每每得到小红花,都如获至宝般欢呼雀跃。而班上的小红花版块那,不时就会有宝贝们去看一看、数一数、比一比。
    可最近奖励小红花的时候,总会有几个孩子都问我能不能把它贴在自己的照片旁边,我告诉他们只有一个星期表现很好或者有进步的人,星期五的小红花才可以贴在照片上,这才作罢。
    记得上学期刚入园时,无论是小红花还是其他贴画,无论贴在什么地方都高兴地不得了,手心、手背、额头,有时甚至会让我给他们贴在脸颊上。一段时间后,我给他们奖励小红花时,都让我给他们贴在额头上,贴在手上时,还非要撕下来重新贴在额头上,他们说这样爸爸妈妈一来的时候就能看到了。
    慢慢到现在,宝贝们已经不满足只给爸爸妈妈看了,而是要展示在班上让所有老师和小朋友都看到。所以才会不时去看看数数比比,甚至想将自己平时得到的小红花都贴在上面。 
    我们经常都说,一学期孩子们都长大了不少,会自己解小便了,会自己穿脱衣服了,会有序地排队了……我们都会更在意他们生活自理能力上的进步,或者是会涂色、唱歌,讲个简单的小故事了,这些学习能力方面的进步。可谁又能说关于这个对小红花的态度不是一种进步呢?这是一种荣誉感,从懵懂无知到有想法的一种转变,而这种品质却是平时教学中很难教授的,正是小红花它见证了孩子的成长。