2024年03月29日

(Z-生成活动)冬枝韵

2016-12-14 13:35:36

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活动背景:这段时间正在组织有关冬天的主题活动,一节《冬天到》引起了幼儿的兴趣,聊到里面的小雪花时,曹新雨小朋友说:“看,小雪花在跳舞,就像小叶子一样,真好玩!”另一个小朋友接着说到:“雪花落在了树上,它喜欢和大树跳舞。”于是我想,孩子们喜欢小雪花,不如也让小雪花来一场邂逅吧,和大树一起在冬月里轻舞。

活动目标:1、感知冬天的特征,体验大树也雪花一起跳舞的乐趣。

          2、巩固蜗牛线的画法,并能朝不同的方向画,喜欢用棉签点画。

活动重难点:学习朝不同的方向画蜗牛线。

活动准备:冬天雪景图片、白纸、油画棒、颜料、棉签。

活动过程:一、图片导入,感知冬天的美。

  师:(播放雪景图片)这是什么季节呀?对,冬天到处都是白色,连大树也穿上了白色的衣裳,真是美极了!

     二、基本过程

     1、欣赏雪花漫天飞舞的图片,幼儿模仿雪花跳舞的样子。

师:一片片小雪花飘落下来,跳起了欢快的舞蹈。我们也学学小雪花跳舞的样子吧!

幼:幼儿模仿。

     2、引出大树跳舞。

师:小雪花跳舞的样子可真好看,大树也忍不住想和小雪花一起跳了。大树会跳什么舞呢?

     3、学大树跳舞的姿势,鼓励幼儿摆不同的造型。

     4、观察大树和小雪花跳舞的图片。

1)大树是螺旋线的,朝不同方向跳舞,让幼儿跟着图片学。

2)小雪花像小圆点一样,围绕着大树和它一起跳。

     5、教师交代作画要求。

1)用油画棒在白纸的左右两边分别用蜗牛线朝不同方向画跳舞的树;

2)用棉签蘸颜料在树的两旁点飘舞的小雪花。

3)提醒幼儿蜗牛线的画法,并且要让大树快乐地朝不同方向跳起来,用棉签作画时要细心耐心。

     6、幼儿作画,教师巡视,重点指导不太会画蜗牛线的幼儿。

活动反思:本节美术我以图片欣赏来导入,首先让幼儿感知冬景的美,直接而自然。我的重点是能用蜗牛线画出大树跳舞的造型,因为我在讲解的时候比较细致,加上有画过蜗牛线的经验,所以大部分幼儿都能画出螺旋线,不过很多没有串起来,单个的比较多,不是一个整体的跳舞的大树。画之前我鼓励孩子们发挥想象摆出不同的造型,活动氛围很活跃,表现出来的作品形态还是比较多的。在用棉签点画时,一开始觉得比较新鲜有趣,可慢慢地就没了耐心,这与老师的引导有关。在以后的教学活动中,更应该注重培养幼儿的规则意识以及学习品质,学习技能是一方面,更好的是获得良好的习惯。

 

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