2024年03月29日

(Z-创新游戏)变变变

2016-12-05 21:12:39

游戏背景:小朋友特别喜欢玩木头人的游戏,尤其是小班小朋友,有时候还会自主玩起木头人的游戏来。而在平时的音乐教学中,也经常有关于节奏的律动游戏。于是我想,如果能将孩子们喜欢的游戏与音乐节奏结合起来一定更有趣。

游戏目标:1认真听音乐,找出音乐的节奏变化。

           2能自信摆出各种不同的动作。

游戏材料:奥尔夫音乐《变变变》。

游戏玩法:(一)创设情境“落叶飘飘”,教师跟音乐玩《变变变》的游戏,前面舒缓的音乐,落叶自由飘,然后中间突然变化的一个节奏音时,教师做各种树叶定住的动作不动,等舒缓音乐开始时继续表演“落叶飘飘”。

          (二)幼儿找出这个节奏变化,知道在变化处玩“木头人”的游戏。

          (三)跟音乐表演,引导幼儿要卡住节奏,不要急,鼓励幼儿做不同的动作,也可与同伴互动。

游戏效果:幼儿对“木头人”游戏非常熟悉,所以一开始教师在表演的时候就有孩子说出了是在玩“木头人”游戏。于是我把重点放在了节奏上,让他们找出音乐中的“木头人”处,大部分幼儿还是可以较好的找出来的,在玩的过程中氛围不错,很积极。不过可能也是因为太熟悉,幼儿有点忍不住,没等到舒缓音乐时便开始“落叶飘飘”。由此可见,游戏前的规则是非常重要的,越是熟悉越容易忽略。


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