(Z-笔记)中国画的美

有幸听过黄曙光老师关于如何欣赏中国画的讲座,让我受益匪浅。外国话的客观、具象与中国画的主观、意向对比,感受中国画的内涵。

而我刚好有这么一个机会教幼儿国画,作为一位学中国画与教中国画的新老师,解答了我教学过程中的很多疑惑,也让我有了一些新思路。

关于意境,重在给人的感受,也是中国画特有的,给人想象的空间。比如一样事物不要完整画出来,画的水仙花就可以把瓶画一半,水仙叶从后面穿插出来,延伸出去,给人意犹未尽的感觉,虽未画,但已明了于心,恰到好处。

关于形神,老师提到了工笔画,以它为基础。而平时的教学中,我忽略了这一点,从头到尾基本上都是同一号的狼毫画,线条的粗细难以区分开来,这样便少了对比。作品的层次性减少。对于幼儿来说,中国话本身存在难度,通常我们把注意力更多放在了形上,那样形出来了,其他部分即使不够好,别人也能看出来。而神的表达上,因为它可能与家长的欣赏接受程度相悖,但我们缺少的就是勇气,对不完美,敢于接受,愿意接受,主动接受,并去表现它的勇气。尤其是在幼儿阶段,我们的目标不是照葫芦画瓢,在于孩子们去感受美、表现美,从而去创造美!