(笔记）A 生成课——爱的礼物

活动设计背景:

爱的教育是德育教育的重要内容之一,在平时我始终关注幼儿的身心发展,并通过各种方式对幼儿进行教育,现在大多数的孩子都只知道索取,而不知道回报。因此,我设计以“爱的礼物”为活动,希望通过此次活动让幼儿知道父母和同伴对他们的爱,从而学会感恩和回报帮助过自己的人,学会用不同的方式、简单的祝福话语表达对他们的情意。

爱的礼物(综合)

活动目标:
1、 熟练掌握涂色技巧。
2、 用不同的方式表达对家人和同伴的爱

3、  学会说“**,这是我送给你的爱的礼物”。
活动准备:
 音乐  图片  蜡笔  书面纸

活动过程:
一、 欣赏图片,请幼儿猜一猜:
——画中有谁?猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人?
二、请幼儿想一想,说一说:
——妈妈平时很照顾我们,我们应该怎样跟她说谢谢呢

三、倾听、欣赏音乐
——音乐里的小朋友是怎样感谢妈妈的?
——与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式,如捶背、帮忙拿东西,送卡片……
四、 制作爱心卡片。
——协助幼儿将爱心涂上颜色并剪下来,回家时送给亲人或朋友。并学说“**,这是我送给你的爱的礼物”
——一边制作一边欣赏儿歌音乐。
五、 活动结束,分发爱的礼物(糖果)

——艾老师也喜欢你们,我今天也带来了爱的礼物,你们猜猜是什么?是好吃的糖果。

——分发糖果时,注意复述语句“**,这是我送给你的爱的礼物”

活动反思:

本次教学活动核心目标是让幼儿知道“爱的礼物”是多种形式的。因此,我采用图片直接导入教学内容,让幼儿知道家人和同伴对他们的爱,那要怎么向他们表达感谢呢?播放“我的好妈妈”,通过歌曲中的歌词,让幼儿知道表达谢意的方式,在制作完爱心卡片时,引导幼儿学说感谢话语“**,这是我送给你的爱的礼物”。

有的幼儿还是表达词汇不太清楚,这时候提醒并让幼儿准确说出完整句子。活动最后分发糖果,让幼儿感受老师对他们的爱,并加深祝福语句。总的来说教学活动重难点基本达到,教学思路清晰,教学效果比较满意,大多数幼儿积极主动参与。