(日记） A 社会活动——我和图书做朋友

  在进入小班一个多月里，由于小班的孩子年龄较小，通过观察有的孩子在家中已养成良好的阅读习惯，能够正确翻阅书籍，但是还有部分的幼儿并未掌握翻阅图书的技巧和方式，将书本当做玩具一样，随意撕书、随手扔书等一系列不恰当的行为。本次活动就是为了让幼儿知道图书的重要性，培养幼儿爱护图书，知道正确的阅读方式。由课件哭声导入，激发幼儿同情心，观看图片，提示幼儿指出哪些行为是正确的，哪些是不对的，幼儿会通过比较、观察、讨论那种行为是恰当的、合适的，从而萌发爱护图书的意识。

直观感受图书的新旧，并观察图片，哪些行为会导致图书破损。

活动延伸，请幼儿自选一本图书，自主阅读，在实践中巩固新知识，养成良好的阅读习惯。