（日记）C 传给好朋友

    继“玩具回家”游戏后，我们又一次带孩子去操场玩起了体育游戏。这一次，我们不打无准备之仗了，先在教室里进行了演练，请几个孩子先示范游戏，让孩子了解玩法和规则，为操场游戏做好准备。

    来到操场后，因为球数量的限制没办法自由玩球，只能直接尝试多种传球方法，在圆圈上站立一对一传球、坐在圈上传球、直线转身传球和头上传球，从最开始的一对一传球到后面的头上传球，孩子们的状态可以用渐入佳境来形容。相较于第一次的“玩具回家”，他们的规则意识明显增强，能站在规定的圆点上等待老师交待游戏，看到好伙伴游戏了，他们也会耐下心来做好准备。孩子们在依次传球，我也忍不住上去帮忙，果然，速度变快啦。不一会儿，游戏结束，宣布一、二、三名，孩子们都高举双手做出胜利的手势，此时对于他们来说，胜负早已不重要，这过程中体会的开心、快乐，相互间的合作则更让孩子们开怀。