（笔记)　Ｃ　玩具回家啦！—记第一次户外体育活动

　　《玩具回家》看似是一节与颜色分类相关的科学活动，其实是在按颜色分类的基础上加入了体育锻炼的部分，要求孩子手膝着地向前爬，能遵守简单的游戏规则。

　　活动中，我以角色代入吸引孩子兴趣。分四步带孩子玩游戏：一、先带领孩子来到操场，将孩子分成两队，然后扮蚂蚁妈妈带着蚂蚁宝宝们进行热身。二、热身后是示范环节，在垫子上示范爬的动作：膝盖轻轻跪在垫子上，身体弯下来，手放垫子上，手和膝盖一起用力向前爬。三、示范后，游戏正式开始。我将游戏材料整合，进行情境创设。小蚂蚁们在起点处拿上玩具，翻过大山（垫子），钻过山洞（半圆拱桥），把玩具按颜色送到它们的家（篮子），直到最后一只蚂蚁送完玩具。四、游戏后，放松活动。任何一节活动都要有始有终，体育活动亦是如此。活动前热身，活动后放松，让孩子们捏捏手臂、敲敲腿。

　　活动虽简单，条理清晰，可在实际过程中却出了点小问题，反思整个活动，教师在某些地方没有交代清楚，如：一、从起点处拿玩具。我准备的是一人一个玩具，可是在上课时却没有提到。二、每队孩子的路线没有交代清楚，以致于到最后，两队孩子同时从一条路线游戏。三、游戏前我交代了按排队顺序进行游戏。可是孩子们小，还没等前面孩子玩好就等不及的去游戏或在操场上随意乱跑。这个问题在后面我及时纠正了，请前面玩好游戏的返回起点后和后面的小朋友击掌，以这一方法通知伙伴可以游戏了，自己再返回队尾。

　　虽然孩子的第一次游戏，我手忙脚乱，可也有不小的收获，活动中我发现了孩子的学习兴趣，也发现了课堂上的问题并及时的小结、处理，在今后的活动中，还是要以培养孩子的游戏习惯为主，多带孩子进行类似活动，教孩子游戏后退至队尾，不在操场乱跑影响他人，确保安全。