（笔记）A 常规第一课：小手真干净

新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，进入到了一个新的环境。由于孩子们在家大多数是“饭来张口”，家长包办代替得多，进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。因此，教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。为此，我们设计了以下系列活动--“小手真干净”。

这个活动以小班的年龄特点为出发点，结合本班的实际情况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活经验，通过谈话，以故事《小邋遢》导入，引导幼儿感知体验懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿观察小手、讨论“小手为什么会脏”，“怎么样让小手变干净”等话题，来探究正确洗手的奥妙。同时，利用教具--脸盆、毛巾，以直观教学法来吸引孩子的兴趣，通过幼儿亲身体验，调动孩子的积极性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣。

在整节活动中，主要目标是让幼儿理解洗手的重要性，掌握正确的洗手方式，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。课后延伸，让家长和宝宝在课后，一起实践正确的洗手步骤。