（笔记）A多鼓励、少批评

当孩子有些事情做不好的时候,家长们总是抱怨孩子这个不行那个不行,好像他们只有缺点没有优点。从来都没有反思自己安排是否合理、自己的期望是否太高、为了维护自己的尊严而强词夺理。

对于这种现象,我也常与家长们沟通,让他们多鼓励孩子,适当的正确引导他们。涵涵是个爱哭的姑娘,遇到自己不喜欢的事情哭、不会做的事也哭,边哭嘴里还念叨着“我想爸爸、我想妈妈”,好像哭可以解决一切问题,着实让我束手无措。私下我也与她妈妈常沟通,了解到妈妈的工作是育婴师,由于工作的特殊性长期不在家,爸爸单位事情也多,常安排他出差,所以涵涵不是住在奶奶家就是寄养在亲戚朋友家,很多时候缺少父母的陪伴与关爱,导致她遇到事情只知道哭。每当遇到她哭,我都会耐心询问情况,为什么哭?帮助她、鼓励她、引导她。记得有一次美术课,当汪老师教完绘画步骤,让孩子们自己动手制作时,别的幼儿已经开始动笔绘画,而她确无从下手突然哇地一声大哭了起来,这时我走到她身旁耐心询问情况“涵涵你怎么了?”他回答道“我想妈妈,我想爸爸。”我看看,顿时明白她原来是因为不知道怎么画才哭了,我陪着她回忆老师上课的内容、绘画的步骤,慢慢的她擦干眼泪,拿起笔画了起来,哪怕画的效果不是特别好,我也会表扬她、鼓励她,指出好的地方与不足之处:“涵涵只要是自己动手绘画的都很好看,也是独一无二的,有些地方你画的很棒,但我觉得,这里还有不足之处,如果这样画是不是更好呢?你觉得呢?”有一天,她的妈妈和我说,艾老师,我觉得我家涵涵进步很大,你和我们说的问题,我们也注意了,也常常鼓励她,现在能自己解决一些事情,我听后顿时欣慰。

所以孩子哪里做的不好时,我们都应该多包容他们,做到多鼓励、少批评。