（笔记）W 《做一个快乐的幼儿教师》培训心得

今天幼儿园全体老师,在多功能厅有幸聆听了安师大吴玲教授带来的一个教师讲座《做一个快乐的幼儿教师》。

首先,吴玲教授从职业女性的角色冲突来分析我们幼儿教师的心理特点。一直以来老师们都感觉到工作的压力,这些压力来自于社会、家庭和工作,所以幼儿教师务必要有健康的身体和心理。各种原因以及角色冲突,使我们对工作逐渐感到厌烦甚至进入一种身心俱惫状态,从而导致工作能力和工作效率的降低。如此下去,不仅影响幼儿教师对教育工作情感和精神的投入,还影响我们自身教育能力的发挥和发展。因此,我们幼儿教师要注意加强自身的身心健康,努力避免走进这种职业的倦怠的状态。

幼儿教师在别人的眼中是一个轻松、简单的职业,但在这个外人看来轻松下面却承受着各方面的压力。当这些压力无法得到适当的排解时,会影响我们的一天工作情绪。我们要正确调整好自己的心理状态,首先,幼儿教师要树立正确的价值观,与此同时还要加强自身的修养。我们可以在孩子身上获得幸福感。任何工作不可能一帆风顺总会有困难和矛盾出现,会有烦恼和不快发生。只有自己去寻找工作的乐趣,形成快乐幼儿教师职业的幸福感,才能在工作中成为一个快乐的幼儿教师。就像吴玲教授说的一样,如果你把孩子看成令自己心烦的人,那么你就会感到心烦。我觉得我应该以平等、真诚的态度与幼儿交往。

总之,我认为每一位教师都要格外珍惜和不断积累这种愉快、热爱的真实感。我们要用平和的心,真诚的情来看待每一个幼儿,做一个快乐的幼儿教师!