（笔记） A《解读游戏中的幼儿》培训心得

今天很荣幸参加此次培训,本次培训内容丰富、不仅能提高教师的综合素质、开拓教师的眼界,还能让我们不出家门便阅览一些新的知识。

首先是合肥市宗珣园长带来的讲座“相信儿童—走进学习故事”,此次内容告诉我们幼儿园的教育要以游戏为基本活动,让幼儿们“玩中学 学中玩”。宗珣特别指出三个“最”。“最经常”是需要时间最多的活动;“最必须”使幼儿发展离不开的活动;“最适宜”是最符合幼儿年龄特点的活动。告诉我们爱游戏,是幼儿的天性。儿童通过游戏,非常简单、非常容易的去认识周围的时间,作为我们教师,应该解放幼儿的天性。通过大班学习故事事例,为我解决了疑惑,使我明白了在游戏时,教师在观察后适时地介入,引导他们发现问题,并找到解决问题的办法,最终获得成功,这是自主游戏的根本意义。孩子在无意创新玩法时,我们教师应当调整材料。案例:纸质接龙牌,它的独特之处就是教师巧妙地运用对角图形的设计思路,以一个接龙牌为中心,采用四面辐射的组合方式接龙。

接下来就是我们最敬爱的汤园长的分享“以幼儿为本”,介绍了城幼的创建历史、继承与创新,以“夫子庙”为主线,挖掘传统元素,开发有持久生命的园本课程,在探索中不断推进。还创设“实景区”让幼儿乐在其中,大班还开展了体育民间游戏,例如传统的走高跷、滚铁环、跳皮筋等。最后由大班老师们尾门讲述“木工坊”的一些故事,并展示一节木工坊的公开课程。

作为城幼集团的一员,听完这次分享,让我感触太多太多,收获也是满满。让我不断学习,充实自己,从而在今后更好地工作,让祖国的花朵茁壮成长。