（笔记）C 童谣——中华传统文化的瑰宝（记“迎新年，唱童谣”有感 ）

童谣在每个人的童年时期都起着至关重要的作用,它陪伴见证了一代又一代人的成长。咿呀学语时,爷爷奶奶说着一口当地的方言童谣,那是童谣最初的模样。睡觉时,爸爸妈妈会拥着我们轻声哼唱童谣儿歌,那是童谣的优美身段。上学时,老师会带我们一起玩童谣游戏,那是童谣的趣味所在。童谣就是我们记忆中的欢乐童年,是那天上的“月亮粑粑”,是地上的“城门城门九丈高”,更是我们中华传统文化的瑰宝。

本次的迎新年活动,我们中班组以“童谣古诗新唱”为特色,以弘扬中华传统文华为主题,教育孩子们不忘历史,牢记并传承传统文化。活动开场,大家以说唱社会主义核心价值观的方式拉开序幕。我们班展示的童谣是“正月正挂红灯”,以“拉大锯”、“拾豆豆”、“正月正挂红灯”三首童谣串烧的方式,手拿灯笼为大家带来新年祝福,为新年增添浓浓的喜庆氛围。

在选择童谣时,我们老师也考虑良多。最终选定了这三首最具特色和代表性的童谣。“拉大锯”在童谣中是一首经典曲目,上至八十岁的奶奶,下至咿咿呀呀的娃娃都能哼上几句,它属于民间传唱的歌谣,极具北方童谣的特点“谣味儿”十足,豪放且野性十足,内容贴近生活来源于生活。在“拉”、“扯”这具力度的词中,我们仿佛看到了娃娃们游戏时的开心笑脸,在“就是不带二妞去”这一调皮语句中,我们看到了孩子俏皮和逗趣的一面。这就是孩子们生活中最真切的快乐,它以音乐和游戏让我们看到了孩子们内心的冒险和游戏精神。

“拾豆豆”这首童谣音乐性明显,说唱时押韵,富有韵律感,由山西民歌改编。它的旋律和山西的方言紧密结合,音调很有特色,具有浓厚的民歌风格。歌词中描绘了孩子们在田间拾豆豆时顽皮、愉快又朴实的形象。虽然距离现在孩子们的生活较远,但大家从歌词、动作中感受到了那欢乐的场景,以蹦、跳、转圈等方式表现童谣内容。女生们个个咧开小嘴,盘起头发,像年娃娃一样来到田间开心捡拾豆豆。

“正月正挂红灯”是一首年味十足的童谣,从“正月正大街小巷挂红灯”一直唱到了“腊月腊买面割肉过年啦”,把以前祖父辈们的过年方式又回味一遍。和现在过年方式一对比,那时的年味真是足足的,没有手机,没有wifi,这有这么多的电子产品,没有各种口味的零食小吃,没有花哨前卫的潮流服装......可是家家串门互道新年祝福,家家互赠新年食物的那份心意却是真真切切,人们心中对“年”的期盼和感受是任何物质都代替不了的,它是一种情怀。

三首童谣串烧,展现了北方童谣特色的同时,让孩子了解了民间童谣的趣味,了解过去的生活,年味的演变。我们也从这三首童谣中回味了童年时光,那听着外婆口中“拉大锯”的我们已渐渐长成大人,那期待过年穿新衣的我们已渐渐有了自己的生活,可是童谣啊,还是我们心中不变的经典,它将伴随我们一直走下去,愿我们都能将它传承发扬,愿这中华传统文化的瑰宝都能被一代又一代人捧在手心,无比珍爱!