（笔记）C 半日开放——陪伴成长，享受快乐

又是一年的半日开放,相比小班时的哭闹、不安,孩子们成长了很多,全程都在听老师指挥,参与半日活动。

今年的半日开放,我们班的主题是“家园互动,携手成长”,加入了更多亲子互动的内容。让家长们从旁观者变身为参与者、组织者,配合教师开展半日活动,深入了解半日活动内容,体会教师工作的辛苦,理解、支持教师工作。

在半日开放前我们就活动的各环节做了商讨和准备,设计了晴天、雨天两套方案。从晨间活动开始,孩子们可根据自己的兴趣选择参与童话森林或彩虹伞游戏。没成想因为天气原因我们只能在操场内开展彩虹伞游戏,虽然空间有限,人数较多,可是有爸爸妈妈的参与,再加上游戏的多种玩法,孩子们脸上的笑容始终绽放,如冬日暖阳。

晨间活动后,我们精神抖擞的向爸爸妈妈展示了快乐早操,器械的加入让早操不同于小班的可爱、童趣,显得更规范、有力、到位。

早操后,我们开始盥洗和点心,做好活动前的基本准备,教师带孩子分组教学。科学《艾玛捉迷藏》,以捉迷藏游戏让孩子发现保护色的重要性并延伸拓展到生活中。游戏《伐木工光头强》,以光头强砍树的故事导入让孩子听音乐节奏创编相应动作,发展幼儿的音乐感知力和创造力。

教学活动后是大家最为喜欢的亲子游戏环节,这次我们选择的是大家都熟悉的传统游戏——两人三足。家长和孩子相邻的两条腿用绑带绑好,按队伍顺序两人步调一致的从1队走到2队。游戏由易到难,第二轮加入轮胎,考验亲子间的默契和协调。

亲子游戏的结束意味着半日开放活动圆满落幕,看到家长和孩子开心的笑脸,我们的紧张也一扫而光,辛苦的忙碌也终有所获。半日开放就是为家长、老师、孩子提供一个相互了解的平台,以此为契机陪伴孩子成长,享受快乐!