(创新游戏f)小火车过山洞

设计意图: 
    午饭过后谈老师和孩子们玩起了“钻洞”有趣的游戏:谈老师用手臂扶墙搭山洞,幼儿排队从山洞里钻出来,老师随时调节洞口的高度增加孩子参与活动的积极性。我抓住了这一教育细节,根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,设计了这个游戏活动。力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习钻、不掉队、不推不挤。

目标:初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

重点:学会一个跟一个走。

难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

过程: 
1、准备活动:队列队形的练习。 
   将幼儿按照托马斯纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。 
2、组织幼儿玩游戏“开火车” 
    教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。 
3、火车钻山洞:教师手臂搭“山洞”,幼儿开小火车钻过山洞,可增加游戏难度:调节“山洞”高度。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。 
4、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。

活动反思: 
     孩子们刚入园不久,在活动中排队意识不强。在游戏中首先让幼儿搭着前一个小朋友的肩膀,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,在体育活动中,我遵循循循渐进,从易到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。为了增加游戏的趣味性,老师可以用手臂搭山洞,随时调节山洞的高度,这样孩子们能更积极投入游戏中。午餐过后散步时间都能带孩子玩这样的游戏。