（生成活动f）:小火箭升空了

活动设计背景 ： 

    小班的孩子入园不久，我们时常会听到家长问孩子：今天学了什么呀。孩子在幼儿园里到底学了什么呢？生活中每天都会发生很多大事，它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷。神州十一号成功上天，孩子们从电视上也知道这个信息，表现出极大的兴趣。通过一段时间的摸索和实践，使我们对小班主题生成活动有了一定的感悟，那如何开展生活活动更有意义呢？基于此，为了培养幼儿从小爱祖国的情感和爱科学的兴趣，并有目的、有计划地去引导他们认识身边事物，生成了此次活动。旨在激发孩子通过艺术表现，产生对科学的认识兴趣和探究欲望。

综合活动：

                                  小火箭升空了

活动目标：

    1、认识火箭，了解发射基本环节，激发幼儿爱国情感。

    2、能根据要表现的火箭形象，用印画表的形式表现火箭的火焰，选择适应的手印方式进行组合表现。

    3、对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。

重点、难点：能用小手印画表现火箭的火焰，选择适应的手印方式进行组合表现。

活动准备：

    1、神州十一号发射视频，(纸板）火箭

    2、白纸 、红黄各种颜料

活动过程:

    一、谈话引题，结合课件的播放，激发兴趣。

师：前几天呀，我们中国发射了一枚火箭，它的名字叫神州十一号，小朋友想不想看看它是怎样飞上天的?(播放视频)

    二、观察火箭了解火箭的结构

    1、利用火箭模型了解认识火箭的外形特征和作用。

教师出示一个火箭模型，让幼儿观察后提问。师：这是什么？它的外形有什么特征？（这是火箭，身体长长的，圆圆的，头尖尖的，下面有火焰） 。

    2、讨论了解火箭的用途。

师提问：火箭是用来干什么的？ 幼讨论后回答：：“火箭能飞上天…… ”

    3、教师小结：火箭现在是唯一一个可以把物品运载到太空的运载体，就像一辆车一样，不同的是，火箭是把物品运载到太空上去的，今天我们的两位航天员叔叔已经乘坐火箭飞上了天空，火箭厉害吗？（厉害）火箭是一个国家的骄傲，一个国家有自己的火箭，就是一个了不起的国家，我们中国就是一个了不起的国家。

    三、进行手印画，展开幼儿的想象。

    1、教师做单手印画，五指展开的，问：“小朋友看看想想这个手印象什么？”幼:是花、树、草、刺猬、孔雀、手套、扇子、山、小草、火焰......

    2、引导幼儿从不同的角度来观察和想象，为小火箭印手印。师：小火箭马上要到天空去了，我们帮它点上火焰吧！

    3、幼儿与好朋友合作印画给火箭添加火焰，体验其愉快情感。

师:"小朋友在做手印画的时候可以一个人来做，也可以找一个好伙伴，两个人一起来做手印画，好吗？请小朋友一只手上蘸上颜料,另一只手可以来帮忙扶着白纸还要注意不要把颜料弄到衣服上."

    4、幼儿进行手印画，教师参与其活动,引导幼儿用不同的方法进行活动。

    5、印完后请小朋友洗干净小手。

    四、请小朋友说说自己的或是和小伙伴一起印的是什么，讲给大家听一听。会运用较丰富贴切的语言表达出自己对“神舟十一号”成功发射的一些感想。

活动反思：

神州十一号成功上天，孩子们从电视上知道了这个信息，表现出极大的兴趣。我们班有些小朋友也在关注这些消息，他们非常的感兴趣。孩子在现实生活中根本没有见过火箭，只是在电视、电脑上见过并了解过一些相关的信息，我们对火箭这一航天工具充满好奇，又向往；所以，在全国人民都在共同关注神州十一号升空的航天喜讯时，我抓住这个教育契机，组织了本次教学活动。

本次活动采用了多媒体课件、火箭纸板模型、图片等直观教学手段，减轻教学活动难度。观看火箭升空让孩子能直观地感受火箭升空的激动时刻，利用孩子对火箭的兴趣和关注，和孩子查阅收集相关信息，为孩子制作活动火箭教具，让孩子在说说、看看、玩玩的活动中懂得了许多火箭方面的知识。

用颜料印画小手为火箭添加火焰是这节课幼儿操作的环节，对于小班的幼儿来说是一个全新的体验，考虑到这是幼儿第一次体验玩色活动，因此我将本次活动在目标的定位为：初步了解手印画的技巧，学习印画自己的手；体验玩色活动的乐趣。活动开展的过程跟设计时有一定的出入，活动中的操作环节，我没有请幼儿进行分组操作，而是请幼儿逐一在老师的引导下来尝试印画，通过手把手的逐一指导来巩固印画中卷衣袖、蘸颜料、抖颜料以及印画的技巧。虽然存在着一个幼儿在操作，其余幼儿在观看的现象，也少了幼儿自主探索、发现的乐趣，但是我想对于初次接触此类活动的幼儿来说，养成良好的操作常规要比单纯的掌握手印画的技巧来得重要。

从活动效果来看，这是一节综合活动，利用身边的时事和孩子感兴趣的话题，激发孩子学习科学的兴趣，热爱科学的情感。通过为小火箭添加火焰的印画活动让他们掌握手印画的基本技巧，了解了玩色游戏的规则，更是为以后的玩色活动奠定了良好的基础。