（活动反思F）户外游戏真快乐~传球

    今天的户外体育活动是“传球游戏”。活动利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法传球，在开放的氛围中孩子们尝试用胸前传球、头上传球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发幼儿玩球的兴趣。

   中大班的幼儿有了一定的活动经验，对各类活动器械有了不同程度地熟悉，能轻车熟路的在户外进行活动，在老师适时的提醒鼓励下还能自主创新各种不同的玩法。而刚入园的小班幼儿，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。对于他们，我们应该如何更有效地组织开展户外活动呢？

窗体底端

首先，我们比较注重户外活动的常规培养。对于刚入园的宝宝来说，在家自由惯了，根本不知道怎么排队，刚开学的时候还有的宝宝根本不知道自己是男孩还是女孩，老师说排队，他们都只是愣愣的坐在位子上，当好不容易知道要排队后，老师说男小朋友在前面女小朋友在后面，又乱了套，所以，我们只有先让宝宝有自己是男是女的意识后，才能更好的培养排队的常规。

其次，由于宝宝入园时间不长，因此选择传球活动，此游戏动作单一，孩子可以轻松模仿，又能够充分调动他们参与体育的兴趣，使宝宝更容易接受；活动中，要尊重孩子的个别差异，根据他们的个体差异调整示范传球动作，以不同传球的形式带动孩子参与活动，活动时刻保护着孩子的自信心，让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。　　

    孩子们非常喜欢这个活动，整个活动过程中孩子们很高兴。每个新动作模仿对孩子们来讲就是一次挑战，每战胜一次挑战，孩子们就会获得一次成功的体验。