（活动反思f)快乐的泡泡

   孩子们都非常喜欢“泡泡”，尤其是小班的孩子。 今天，孩子们体验了科学活动“神奇的泡泡”。

   首先，我让孩子在实践中了解吸管沾清水并不能吹出泡泡。引发孩子的思考，在清水里面加什么能吹去泡泡呢？孩子们马上能联想到用洗手的肥皂、洗衣服的洗衣粉和洗碗用的洗洁精。

   接着，在制作泡泡水过程中，我让幼儿观察搅拌能溶解现象。这是让小朋友自己取材料来操作的环节，但是我考虑到孩子的实际水平和能力，如果让他们自己操作，有些孩子可能会将泡泡液吸到嘴巴里。所以为了预防意外发生，又能让幼儿体验自己吹泡泡的乐趣，在每次幼儿动手操作前，我都会提醒幼儿拿到吸管以后在泡泡水里搅一搅，沾一沾，吹一吹。“ABA”的重复语句，小班的幼儿特别容易理解和接受。第二次念时，孩子们都自觉地跟着边念边做了。看到泡泡从管子里吹出来时特别的兴奋，他们觉得这真是太神奇了。

    考虑到小班孩子的控制能力有限，可能会不小心吸进泡泡水，我要求孩子们在老师身边吹泡泡。户外，我和孩子们在阳光下仔细观察泡泡，孩子们发现了秘密，说泡泡是彩色的。通过这次活动，孩子们不仅了解了有关泡泡的知识，并且体验发现和同伴共同游戏的快乐。