（S/笔记）潜心耕耘 筑梦中国

       梦想是什么?梦想是一种憧憬和渴望,梦想是一种动力,梦想是一种愿望。“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。“伟业从来期壮士,长亭饮罢赋神州。”一路走来,一代又一代的“筑梦人”前赴后继,披荆斩棘,在教育展现的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生……他们用心血与汗水,打造着一支支民族复兴的力量,将个人理想、民族梦想、国家前途紧密来的联系在一起;他们无愧于“太阳底下最光辉的职业”,无愧于“人类灵魂的工程师”,无愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“筑梦者”的精神何其伟大。

高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。也有诗句曾说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但是我们身边的人和事又何尝不是一本需要细细品读的书呢?不但是一本书,更是一幅画。2020年基本实现教育现代化目标尽在眼前。数以万计的“筑梦者”正以高涨的热情,在描绘着一幅盛大教育战线上的“清明上河图”。慢慢翻开教育的书,细细品读着……

“大爱无疆”是我们筑梦人的胸怀。“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课,你们的老师,他失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了很多。都说人生没有彩排,可即便在面对那一刻,这也是她不变的选择。”看到这段话,一个美丽的身影在我眼前浮现,她为了救学生,发生车祸,自己高位截肢,她就是最美女教师——张丽莉。这个看似平凡却不平凡的瞬间,感动了我,更感动了身为80、90后的老师们,在她的身上,我读到了对学生真诚的爱与不求回报的付出。当学生遇到危险时,将生的希望留给学生,把危险留给自己,以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

她告诉我们:爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,用一颗温暖的爱心关爱身边的每个学生,努力成为学生的良师益友。匠心筑梦是我么教学的根本任务,修身立德是教师这个职业的立身之本。以自己的模范型为影响他人,以满满的正能量去滋润正在茁壮成长的学生。饱满的爱心会让我们的教育产生源源不断的力量。在平凡的岗位上奉献自己的一切力量。虽然我不像张丽莉老师没那么伟大,但是我也在努力践行着这份责任。

在我们班级就有一位非常内向的小女孩,她每天几乎都不开口说话。可是一次无意间,我发现她在做值日生的时候却和同伴交流的很开心。后来我又接连观察她一段时间,发现她喜欢老师陪她玩,陪她闹。慢慢地我开始有意主动靠近她,起初她对我是有抗拒的,和她聊天,她也没有任何回应。

有一天下午自主游戏时,小朋友们争着抢着要来小舞台展现自己的才艺,只有她默默地坐在旁边,甘愿做一位小观众。于是我鼓励她先在我耳边小声表演,知道她的表演内容后,我牵起她的小手和她一起上台表演,在获得了其他小观众的掌声时,我看见她的脸上终于露出了一丝羞怯的笑容。从那以后,我明显感觉到她对我产生了信任感,开始愿意跟我聊天,分享她的小秘密。我为她的改变感到高兴,也为自己的努力感到欣慰。

面对孩子,要平等对待,能够耐心的静静等待他们的成长,在教师的岗位上发光发热。

“鞠躬尽瘁”是我们筑梦人的追求,“千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、化缘,埋头苦干,拼命硬干。你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。”他就是被成为化缘校长——莫镇高,用自己微薄的工资,资助着贫困大学生,圆了300多为学生的大学梦。可是自己的工资,也只是杯水车薪,莫镇高开始了他的化缘之路,改变了无数孩子的命运。我们应把这种对教育事业的痴爱、对学生挚爱的“红烛精神”薪火相传。

“无私奉献”是我们筑梦人的灵魂,“扁担窄窄,挑起山乡的未来;板凳宽宽,稳住孩子们的心态;前一秒劈柴生火,下一秒执鞭上课,艰难斑驳了岁月,风霜刻深了皱纹,有人看到你的沧桑,更多人看到你年轻的心态”。刚刚毕业的张玉滚老师有着更好的发展,但是为了大山里的孩子们有学上,他放弃了城里的工作,来到了山区的小学,这一去就是在扎根18载,默默奉献自己的青春年华,不求回报,甘做大山里的一支红烛,照亮山区孩子们的求学之路。因为爱孩子,他以文弱之躯,冲进危房救出孩子。虽然张老师的脸上刻满了皱纹,但是它正向我们展示着一条通向崇高的道路:教育无它,唯爱而已。

他不忘初心,他爱岗敬业,他无私奉献,他展现着教师的魅力:教师,脚下是困难,心中是希望,眼中是坚韧,肩上是责任与梦想。

身边的书让我更加懂得教师职业的意义,及其责任的重大,他们用实际行动告诉我什么是爱,什么是教师的精神。

如果说,感动是一粒种子,这春去春回的接力、不离不弃的深情,让感动,发芽生根,播撒着润泽人心的温暖,传递着鼓舞前行的力量。我们播撒爱的种子做阳光下的筑梦人;我们追逐梦想使一切变得更加有意义。作为新一代的筑梦人,我们从前一辈人的手中,接下这个沉甸甸的接力棒,传承着前一辈人的精神。

“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”,我们的事业需要一代又一代的“寻梦者”和“筑梦人”前赴后继,薪火相传,我们的教育在“四个全面”的宏伟布局下,在全面实现教育现代化的蓝图下,肩负着前所未有的历史重任。作为“咬定青山不放松”的筑梦人,我们始终铭记着不忘初心的新年,砥砺前行。作为新时代的筑梦者,一定会在实现民族复兴的道路上,守正笃实,久久为功,兴业有道,筑梦得成。