(J/日记）在游戏中合作

     游戏是幼儿获取知识的重要途径,我们幼儿园的活动都是围绕游戏开展的,平时我们在班级中集中教学也是根据游戏开展,晨间游戏根据幼儿年龄特点进行的,我们的区域游戏更是幼儿喜爱的游戏,在区域中我们的孩子自主,游戏材料新颖,游戏的多样性较强,所以孩子们喜欢区域游戏。今天我们一起来到了三楼的积木区域,这里有各种不同形状的积木,供孩子拼搭,游戏中我们不难发现孩子的自主性很强,游戏的选择性也有了很大提高。有几个人在拼搭“宝塔”、有几个孩子在拼搭“高速公路”,在这里我们看到更多是孩子合作游戏场面,兴趣是推动幼儿探索和学习的一种最实际的内部动力作为幼儿教师,为了培养幼儿的合作意识,首先要让幼儿有合作的意愿,使他们有合作的需要,一些幼儿都感兴趣的必须在合作下才能完成的活动,帮助孩子认识到合作的必要性。