（J/日记）我来讲故事啦

      故事是幼儿开启倾听能力和语言表达能力的重要途径,我们可以通过各种有趣的故事内容,引导幼儿在不同的情景中认知。在小班时我们的小朋友主要以倾听故事为主,主要在家里爸爸妈妈进行讲故事的活动,在幼儿园主要通过老师进行讲故事,到了中班我们有意识的进行自己讲故事,稚嫩的童音,不完整的语言,让我们在一次次的尝试中,锻炼自己的语言表达能力。 我们升上大班之后,发现孩子有了很大的的进步,每个小朋友都能够积极主动地与其他人进行分享自己的小故事,通过讲故事的游戏,孩子们可以达到自我鼓励和克服不足,大班孩子的语言表达能力有了很大的提升,故事整体性,语言的趣味性,这种种的进步,让我们感到欣慰,在不同的活动中,孩子们都能得到不同程度的进步,在进步中我们也在不断的完善自己,面对自己的不足,孩子在理解故事情节的时候,都能与孩子进行有效互动,增进情感交流,更全面地认识、了解孩子。