(J/生成活动）薰衣草海洋

生成背景:

   本学期进入春夏季节,万物复苏了,很多植物都长出了新的嫩芽,我们开展了一系列有关于春天的主题活动。有天孩子突然问:“老师,我跟妈妈去了南京的薰衣草海洋”孩子的一番话引发我的思考,薰衣草给人暖暖的感受,美丽的花枝,让人喜欢不已,我们今天开展了有关于薰衣草的活动。

活动目标:

1、欣赏薰衣草,动手制作薰衣草,了解薰衣草的特征。

2、感受薰衣草的美,懂得欣赏这种美丽。

活动准备:  

   1、PPT、材料

2、幼儿已有的生活经验。

重难点:

   动手制作薰衣草,了解薰衣草的特征

活动过程:

   一、 谈话导入

   师:前几天有小朋友跟我说他去了南京,看到了一种很漂亮的花,今天我们就来看看有什么花!

   二、出示PPT、了解薰衣草。

   1、出示薰衣草图片

   师:小朋友你们看看这是什么花?

   幼:桃花等等

   总结:这是薰衣草,薰衣草在植物学分类上属于唇形科薰衣草属植物,约28种,为一年生或多年生草本或灌木薰衣草的花期一般为6月至8月。薰衣草是一种重要香料经济植物,植株四季常青且带有芳香气味,花通常呈紫色、蓝色、粉红、白色等颜色。

 2、出示PPT,引导幼儿讨论。

师:今天老师动手制作了薰衣草画,我们一起来看看

 (引导幼儿说出制作步骤)

3、发放材料供幼儿进行操作,在活动中可以几人合作。

4教师在旁指导。

5、作品展示。

活动效果:

本次活动是一节美术活动,利用幼儿身边的事情,引导了解到可以有不用的方式进行制作薰衣草,在活动中和幼儿一起进行讨论,在说到薰衣草的特征以及制作,在进行讲述中,出示几张图片时,幼儿都想说说自己的想法,当问及到在平时生活中,有没有跟图片中的薰衣草是一样的,幼儿们都说是。通过本次活动引导幼儿了解到薰衣草的特征,在活动延伸中,引导幼儿自己回到家中看看自己和爸爸妈妈一起去看看薰衣草海洋,培养幼儿的观察能力,既能享受与家长的亲子时光,更能增进自己的知识经验。整个活动幼儿参与度较高,活动氛围好,活动目标轻松达成,活动开展的有效性较高。