（S/随笔）谢谢您

本学期我非常有幸的在城关幼儿园中一班担任配班教师,很幸运的进入了热心并乐于帮助我们新教师成长的中班组。我是一名入园不久的新老师在教育教学上需要更大的提高,为了提高教师的综合素质,年级组老师总是给予我很大的帮助,在迎接5月份学前教育宣传月的公开课时,邵老师在教学上给予我鼓励和帮助。

这一次我尝试了一节健康活动,第一次带领着孩子们在其他老师面前展示健活动。活动是以小兔子拔萝卜的情境开展的,在这一情境的创设下,幼儿参与活动的积极性有了很大的提高。

作为一名新老师,在开展这节活动时,存在很多问题,在此之前,邵老师先给我们展示这节活动的具体流程以及开展活动的一些方法。

邵老师在活动开展之前也带领着我们进行课前教研,帮助我们整理活动的思路,共同制作教具,由于我们是第一次展示健康活动,缺少很多的教学经验,邵老师先给我们展示此次活动。在活动开始部分,邵老师为了充分的调动幼儿参与的积极性,邵老师用兔姐姐来看看谁是最合格的小兔子这一情景,使幼儿的兴趣点很浓。在活动过程中,邵老师为了使幼儿更好的融入到所创设的情境,她请了以为幼儿当兔哥哥,幼儿以完全融入情境。在活动结束后,邵老师也及时的帮助我们整理材料,并告诉我们在活动中所用的立交桥和独木桥可以稍微固定,幼儿在跳跃的过程中,纸棒易滚动。

在我活动结束后,邵老师又再一次耐心的告诉我在活动中出现的一些问题以及改进的方法。在活动中,我的重难点并没有完全的突出,使其他老师不知道此次活动的目标到是什么,活动中,对于每一座桥并没有交代的很清楚。虽然,此次我的公开课活动开展的不是很好,但是,也使我从中学会了很多。

通过此次公开课活动,我也看到了自己在开展体育活动方面的欠缺,以后要多向有经验的老师学习。在以后的工作中,不断提升自己的能力,是自己的教学能够更加的精彩和有趣,对于往后的工作,我也会更主动、更认真、更努力,争取更大的进步!