（J/笔记）听课中促成长

     教师在自己专业中快速成长,自己必须进行自身的学习。听课是一种对教学进行仔细观察的活动,它对于了解和认识教学有着极其重要的作用。听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式。我们五月份开展了听课、上课的活动,这对于我们年轻教师来说,是一次很棒的学习机会。我们年级组很多老师上课都很好,我们的两个组长更是我的榜样,她们在教学活动中的思维,教师的语言组织能力,活动中的环节把控更是让我学到了很多,本学期我们的萍萍组长给我们展示了一节绘本教学活动《鼠小弟的小背心》,绘本故事我在班级中也是经常带领幼儿一起开展,在自己组织活动中,有些环节中总是处理不好,比如自己在活动中语言过于繁琐,有时思路不清晰,只要在自己工作中进行反思,才会有更大的进步。

    这天来到中六班,萍萍老师在进行课前最后的准备,活动中教师应变能力较强,在教学中幼儿思想不集中,教师能够巧妙地运用语言的魅力拉回幼儿的思绪,参与到活动中来,教师在教学活动中,语言很精炼,富有亲和力,教学思路清晰,在每个环节与环节之间的过度,都自然轻松进行。教具的准备环节很充分,在幼儿对比环节,引导幼儿进行自主的进行,教师语言总结,引导幼儿在活动中能够完成的表达自己想法。通过自己在听课活动中,收获很多,怎样组织开展好一节绘本活动,怎样更好的引导幼儿参与自己教学活动,课前准备应该考虑到每个环节,教学中的应变能力也是我们需要加强的,更好的开展我们教学活动,提高我们的教学质量,是我们一直努力的方向,不断地学习,不断的在学习中充实自己,加强自己的专业素养,以及自己的理论知识的学习,为自己的教学做到更好的服务。