（S/笔记）幼儿故事会

        不在不知不觉中,已经和幼儿相处了一个学期了,我见证着幼儿的成长,幼儿在中班这个时期是幼儿语言发展的关键期,我们不单单要求家长给幼儿睡前讲故事,同时还给幼儿提供了想说,敢说,喜欢说的舞台——幼儿餐前故事会。
      幼儿很少站在班级中央给小朋友表演节目,幼儿最初还是有着些许的紧张,在这个过程中锻炼了幼儿的胆量,小朋友在餐前,站在班级中央大胆的跟小朋友分享自己的故事。经过一段时间的锻炼,幼儿的语言表达能力都有了较大的提高。
      幼儿通过讲故事能够引发幼儿的很多情感,同时,幼儿警故事可以培养幼儿开朗的性格,通过这种方式来敞开心扉,增进和伙伴之间的交流,幼儿在讲故事的过程中可以矿大自己的知识面,让自己了解的更多,懂得更多。幼儿经常讲故事可以开发他们的情节创造力的思维,展开他们的想象力。在幼儿讲故事的过程中,幼儿有时因为紧张而忘记了接下来的故事情节,有的幼儿在老师的提醒下能完整的讲完故事,有的幼儿则选择自己编故事将故事继续讲完。在这一过程中锻炼了幼儿的临场应变能力,发挥了幼儿的想象力。

        幼儿在班级讲故事不但能够提高幼儿的胆量,同时也能增进与同伴之间的感情。而另外一部分幼儿作为小听众,也能够培养幼儿倾听的能力,学会倾听他人讲话,在听故事的过程中,也能够促进幼儿的知识面,通过听不同的故事,了解不同的知识。
        现在幼儿已经养成了餐前讲故事的习惯,在不断的听和讲故事的过程中,让幼儿在轻松、愉快的环境中促进幼儿的语言发展能力和学会倾听的习惯。