第12周日活动计划表

晨间活动

谈话

科学区：倒与不倒

益智区：求同

图书角：

美工区：橡皮泥

上

午

集体教学活 动

美工：肥肥小猪

分级阅读：丁冬  丁冬

（一）

科学：比较大小  三只熊

艺术：戏剧

拔萝卜 快乐的菜园（二）

分级阅读：丁冬  丁冬（二）

幼儿自主活  动

户外活动：快乐大本营、  感统室

区域活动：益智区、科学区、 娃娃家

下午

午间活动

谈话

诗歌朗诵

幼儿园像我家

音乐游戏

蹦踏踏磞踏

 幼儿讲故事

 周末小结

幼儿自主活  动

区域活动：益智区、科学区、表演区

户外活动：拍皮球、感统室

周工作重点

教学及游戏指导重点：1、尝试用不同的动作，语气表现不同的角色形象。

  2、区分同类物体的大小，能找出最大和最小的。

生活保健指导重点： 教幼儿学会自

行为习惯指导重点：乐意倾听教师和同伴的讲话。

家长工作重点：   请家长在家中让幼儿目测最大的和最小的物体。

晨间活动

谈话

科学区：倒与不倒

益智区：求同

图书角：

美工区：橡皮泥

上

午

集体教学活 动

美工：肥肥小猪

分级阅读：丁冬  丁冬

（一）

科学：比较大小  三只熊

艺术：戏剧

拔萝卜 快乐的菜园（二）

分级阅读：丁冬  丁冬（二）

幼儿自主活  动

户外活动：快乐大本营、  感统室

区域活动：益智区、科学区、 娃娃家

下午

午间活动

谈话

诗歌朗诵

幼儿园像我家

音乐游戏

蹦踏踏磞踏

 幼儿讲故事

 周末小结

幼儿自主活  动

区域活动：益智区、科学区、表演区

户外活动：拍皮球、感统室

周工作重点

教学及游戏指导重点：1、尝试用不同的动作，语气表现不同的角色形象。

  2、区分同类物体的大小，能找出最大和最小的。

生活保健指导重点： 教幼儿学会自

行为习惯指导重点：乐意倾听教师和同伴的讲话。

家长工作重点：   请家长在家中让幼儿目测最大的和最小的物体。

晨间活动

谈话

科学区：倒与不倒

益智区：求同

图书角：

美工区：橡皮泥

上

午

集体教学活 动

美工：肥肥小猪

分级阅读：丁冬  丁冬

（一）

科学：比较大小  三只熊

艺术：戏剧

拔萝卜 快乐的菜园（二）

分级阅读：丁冬  丁冬（二）

幼儿自主活  动

户外活动：快乐大本营、  感统室

区域活动：益智区、科学区、 娃娃家

下午

午间活动

谈话

诗歌朗诵

幼儿园像我家

音乐游戏

蹦踏踏磞踏

 幼儿讲故事

 周末小结

幼儿自主活  动

区域活动：益智区、科学区、表演区

户外活动：拍皮球、感统室

周工作重点

教学及游戏指导重点：1、尝试用不同的动作，语气表现不同的角色形象。

  2、区分同类物体的大小，能找出最大和最小的。

生活保健指导重点： 教幼儿学会自

行为习惯指导重点：乐意倾听教师和同伴的讲话。

家长工作重点：   请家长在家中让幼儿目测最大的和最小的物体。

晨间活动

谈话

科学区：倒与不倒

益智区：求同

图书角：

美工区：橡皮泥

上

午

集体教学活 动

美工：肥肥小猪

分级阅读：丁冬  丁冬

（一）

科学：比较大小  三只熊

艺术：戏剧

拔萝卜 快乐的菜园（二）

分级阅读：丁冬  丁冬（二）

幼儿自主活  动

户外活动：快乐大本营、  感统室

区域活动：益智区、科学区、 娃娃家

下午

午间活动

谈话

诗歌朗诵

幼儿园像我家

音乐游戏

蹦踏踏磞踏

 幼儿讲故事

 周末小结

幼儿自主活  动

区域活动：益智区、科学区、表演区

户外活动：拍皮球、感统室

周工作重点

教学及游戏指导重点：1、尝试用不同的动作，语气表现不同的角色形象。

  2、区分同类物体的大小，能找出最大和最小的。

生活保健指导重点： 教幼儿学会自

行为习惯指导重点：乐意倾听教师和同伴的讲话。

家长工作重点：   请家长在家中让幼儿目测最大的和最小的物体。