有的幼儿平时说话较流利，但话一多或着急时就会结巴，如“我我我昨天去了动动动物园”。 这是因为： 幼儿语言发展水平较低，词汇量积累不足，当表常被成人批评、纠正，或被同伴嘲笑，就更容易加剧紧张情绪，容易将暂时性口吃转变为顽固性口吃。所以最好顺其自然，多肯定和欣赏孩子，让他慢慢说，不要太着急。也不要让孩子模仿口吃。有的孩子觉得好玩，学着别人结巴地说话，时间一长便难以纠正。 口吃是两三岁孩子语言发展的正常现象。一般持续几个月，长则一两年。要耐心倾听、帮助和鼓励。随着语言表达能力的增强，口吃现象会自然消失。
还有一部分幼儿，表达较流畅，但总有个别音发不准，让人一时难以听懂他的话。比如总把“哥哥”说成“的的”，“喝汤”说成“喝当”，“飞机”说成“灰机”，“自已”说成“记几”。
这是因为：
幼儿口腔动作协调性差或语音听辨力弱、口腔灵敏度不良所致。还有的是受方言影响，如湖北人的“n”和“I”大多发不准，南方人的翘舌音和平舌音也常混淆。这属于构音异常，又称“口齿不清”，是儿童语言现象中最常见的一种。 家长要观察孩子主要是哪个音发不准，有目的地练习。当孩子每次出现发音错误时，成人用正确的发音读一遍。有的要找准发音的技巧，分解发音时口、唇、舌、齿的动作。像说“灰机“的孩子，只要示范用上嘴唇咬住下嘴唇后，再发出“飞”的音，孩子练习几次就会了。还有的是舌系带过短而影响发音，可以去医院检查一下。但大多数孩子如果只有一两个音发不准，不必太紧张，等年龄大一些，发音器官成熟一些，自然就清楚了。不过语言发展受环境影响，成人要注意正确的示范和引导，尤其注意避免方言的影响，否则较难改正。
所以，不管你的孩子是属于哪一种，都不要着急，让我们共同来帮助他们，也可以说一口标准流利的普通话~~
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