鼓励不是对孩子说“你是最棒的”

　　孩子接纳的信息是：我是最棒的，已经很好了，没有人比我更聪明。别人都不如我，我还需努力吗？这是骄傲、自负的表现。冷静思考一下，人有最棒的吗？人各有所长，一个人在成长过程中，可能在某个时期、某方面表现得比其他人棒一些，但也不一定就是最棒的，俗话说“山外有山，天外有天”。 

　　心理学给予鼓励的定义是：鼓励是用物质或精神的刺激来肯定个体，激发其良好的心理动机，使其将外在刺激内化为适当的行为。“你是最棒的！”这样的刺激是对个体的肯定，但却没有激发其良好的心理动机，也就是没有激发对方想要继续努力的愿望，也不会产生恰当的行为。妈妈这样的话语不是鼓励，导致的后果是孩子不能客观全面地认识自己，评价自己，更不能认清自己与环境的关系，盲目自信。

　　鼓励孩子的意义在于向孩子传达“你行，你一定行！”“你能不断上进，能做得更好！”等一系列能够让孩子体会到快乐感、成就感的信息，并让孩子自觉产生不断向上的欲望和信心，促使孩子的好行为得到巩固，由良好行为转化为良好行为习惯。同时，让孩子感受到自己的进步，体会成长的快乐———“我不一定是最棒的，但我可以更棒！”

　　在鼓励中长大的孩子可形成自尊自信、毅力顽强、有上进心、会欣赏他人等良好的性格特点。“你是最棒的”这句话，不是真正的鼓励，达不到鼓励的目的，甚至会影响孩子的健康成长，请不要对孩子说“你是最棒的！”